习惯伴随人的一生

习惯伴随人的一生习惯伴随人的一生 习惯伴随人的一生习惯伴随人的一生 如果从小养成良好的各种行为如果从小养成良好的各种行为 生活 生活习惯习惯 将将 伴随其一生并受益匪浅伴随其一生并受益匪浅 为此为此 我们从我们从 9 月份开学将对小班幼儿进行各月份开学将对小班幼儿进行各 种种生活生活习惯的培养习惯的培养 首先从以下两方面进行首先从以下两方面进行 一 与家长沟通一 与家长沟通 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 小班幼儿独立性依赖性强 多数幼儿在家是成人喂食的 更由小班幼儿独立性依赖性强 多数幼儿在家是成人喂食的 更由 甚者是追着喂 哄着吃 不少家长在对子女的教育中存在着重智力甚者是追着喂 哄着吃 不少家长在对子女的教育中存在着重智力 开发 吃得开发 吃得 好好 却轻行为习惯培养的现象 许多幼儿形成吃饭挑 却轻行为习惯培养的现象 许多幼儿形成吃饭挑 剔 挑食 偏食 边吃边玩等不良饮食习惯 久而久之 就造成了剔 挑食 偏食 边吃边玩等不良饮食习惯 久而久之 就造成了 孩子身体营养比例失调 引起各种营养不良症状 影响了孩子的健孩子身体营养比例失调 引起各种营养不良症状 影响了孩子的健 康成长 康成长 我们可以利用家长会和家长开放我们可以利用家长会和家长开放日日 以及平时的家园 以及平时的家园互动互动 栏和网上的宣传 鼓励家长及时地纠正他们的不良饮食习惯 使孩栏和网上的宣传 鼓励家长及时地纠正他们的不良饮食习惯 使孩 子从小就养成自觉 良好的进餐习惯子从小就养成自觉 良好的进餐习惯 只有合理的营养才能确保幼儿只有合理的营养才能确保幼儿 的健康成长 的健康成长 二 通过游戏二 通过游戏 儿歌等的方法培养幼儿良好的洗手习惯 儿歌等的方法培养幼儿良好的洗手习惯 通过儿歌如通过儿歌如 小手真有用小手真有用 小手洗一洗小手洗一洗 让幼儿了解小手的作让幼儿了解小手的作 用 学会洗手的方法 手接触外界物体最多 最容易受到污染 特用 学会洗手的方法 手接触外界物体最多 最容易受到污染 特 别是孩子 由于好动更易将不洁东西上的病毒 病菌附在手上 如别是孩子 由于好动更易将不洁东西上的病毒 病菌附在手上 如 果饭前不洗手 就会将手上的细菌吃进体内而生病 因此 洗手对果饭前不洗手 就会将手上的细菌吃进体内而生病 因此 洗手对 保持皮肤清洁 养成良好的进餐习惯十分重要 让幼儿掌握洗手的保持皮肤清洁 养成良好的进餐习惯十分重要 让幼儿掌握洗手的 顺序 挽袖 打湿 打肥皂 手心 手背 手腕 用清水洗净 甩顺序 挽袖 打湿 打肥皂 手心 手背 手腕 用清水洗净 甩 手上的水手上的水 这样 孩子们把洗手当作游戏 使幼儿养成食前洗手的好这样 孩子们把洗手当作游戏 使幼儿养成食前洗手的好 习惯 习惯 一个好习惯只要坚持一个好习惯只要坚持 20 天就可以养成天就可以养成 同样一同样一个个坏习惯也是坚坏习惯也是坚 持持 20 天就养成了天就养成了 在老师和家长的共同配合下 孩子们明显有了很 在老师和家长的共同配合下 孩子们明显有了很 大进步 大进步 幼儿园的这些工作看似不起眼幼儿园的这些工作看