3这册教材的重点教学内容是

3 这册教材的重点教学内容是 100 以内数的认识 20 以内的退位减法和 100 以 内的加减法口算 在学生掌握了 20 以内各数的基础上 这册教材把认数的范围扩大到 100 使学生初步理解数位的概念 学会 100 以内数的读法和写法 弄清 100 以内数的组成 和大小 会用这些数来表达和交流 形成初步的数感 100 以内的加 减法 分为口算和 笔算两部分 这册教材出现的是口算部分 即两位数加 减一位数和整十数口算 这些口 算在日常生活中有广泛的应用 又是进一步学习计算的基础 因此 应该让学生结合计算 教学 应用所学计算知识解决问题的内容 让学生了解所学知识的实际应用 学习解决现 实生活中相关的计算问题 培养学生用数学解决问题的能力 在学生初步认识了常 见几何图形的基础上 本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容 设计了丰富多样 的探索性操作活动 让学生体验空间方位和所学图形之间的关系 发展学生的空间观念 在量的计量方面 本册教材除了安排人民币单位元 角 分的认识外 找规律 引导学生 探索一些图形或数字的简单排列规律 初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现 欣赏数 学美的意识 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验 安排了两个数学实践活 动 让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动 运用所学知识解决问题 体会 探索的乐趣和数学的实际应用 感受用数学的愉悦 培养学生的数学意识和实践能力 四 教学措施 1 在教学中不仅要考虑数学自身的特点 而且也要遵循学生学习数学的心理规 律 关注每一个学生在情感态度 思维能力等方面的进步和发展 2 重视基本口算和笔 算的训练 培养和逐步提高学生的计算能力 3 重视分析应用题的数量关系 培养学生 解答应用题的能力 4 结合教学内容 重视培养学生的数学能力 5 注意教学的开放 性 重视培养学生的创新能力 6 结合教学内容 对学生进行思想品德教育 五 教 学进度表 周次 时间 教学内容 一 2 17 2 21 第 1 单元 认识图形 二 1 认识平面图形 4 2 平面图形的拼组 3 七巧板 4 练习一 教科书第 1 7 页 二 2 24 2 28 第 2 单元 20 以内的退位减法 1 十几减 9 练习二 2 十几减 8 7 6 练习三 3 十几减 5 4 3 2 练习四 4 用数学 教科书第 8 21 页 三 3 3 3 7 5 练习五 6 练习六 7 整理和复习 8 单元检测 教科书第 22 26 页 四 3 10 3 14 第 3 单元 分类与管理 1 分类与整理 2 分类与整理 3 练 习 7 教科书第 27 32 页 五 3 17 3 21 第 4 单元 100 以内数的认识 1 数数 数 的组成 2 读数 写数 5 3 P38 页练习八 4 数的顺序 教科书第 33 41 页 六 3 24 3 28 5 比较数 的大小 6 多些 少些 多得多 少得多 7 练习九 8 用数学 9 练习十 教科书第 42 47 页 七 3 31 4 4 10 整十数加一位数及相应的减法 11 练习十 一 12 摆一摆 想一想 13 整理与复习 14 单元检测 教科书第 48 51 页 八 4 7 4 11 第 5 单元 认识人民币 1 认识 1 元及 1 元以下的人民币 2 认识大于 1 元的人民币 3 简单的计算 教科书第 52 57 九 4 14 4 18 期中复习 期中测验 6 十 4 21 4 25 4 实践活动 小小商店 5 练习十三 6 整理与复习 7 单元 检测 教科书第 58 60 页 十一 4 28 5 4 节假日休息 十二 5 5 5 9 第 6 单元 100 以内的加法和减法 一 1 整十数加 减整十数 练习十四 2 两位数加一 位数 整十数 不进位 3 两位数加一位数 进位 4 练习十五 教科书第 61 68 页 十三 5 12 5 16 5 两位数减一位数 整十数 不退位 6 两位数减 一位数 退位 7 练习十六 教科书第 69 73 页 十四 5 19 5 23 8 小括号 9 练习十七 10 用数学 11 练习十八 教科书第 74 80 页 十五 5 26 5 30 12 整理和复习 13 练习十九 7 11 单元测试 教科书第 81 84 页 十六 6 2 6 6 第 7 单元 找规律 1 找规 律 2 找规律填数 3 综合练习 4 练习二十 教科书第 85 91 页 十七 6 9 6 13 第 8 单元 总复习 教科书第 92 99 页 十八 十九 6 16 6 28 期末复 习 期末考试 XXX 二 一四年二月 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklm