3、香山红叶教学设计

3 3 香山红叶教学设计 香山红叶教学设计 作者 亢宝君作者 亢宝君 教学目的 教学目的 1 1 通过看图和朗读拼音儿歌 让学生知道北京香山秋天满山红叶 景色十分美 通过看图和朗读拼音儿歌 让学生知道北京香山秋天满山红叶 景色十分美 丽 激发学生热爱大自然的情感 丽 激发学生热爱大自然的情感 2 2 复习巩固汉语拼音 借助拼音正确地朗读儿歌 复习巩固汉语拼音 借助拼音正确地朗读儿歌 3 3 能借助拼音学会 能借助拼音学会 5 5 个生字的音 认识个生字的音 认识 6 6 种基本笔画 能用笔画记忆字形的方种基本笔画 能用笔画记忆字形的方 法记忆字的形 法记忆字的形 教学重点 教学重点 1 1 在教师的指导下有顺序地看图 在教师的指导下有顺序地看图 2 2 正确 流利地朗读儿歌 正确 流利地朗读儿歌 3 3 学会 学会 5 5 个生字及个生字及 6 6 种笔画 种笔画 教学难点教学难点 学会学会 5 5 个生字及个生字及 6 6 种笔画 种笔画 教学过程教学过程 一 谈话导入一 谈话导入 同学们 今天我们一起学习看图读拼音识字 教师板书 同学们 今天我们一起学习看图读拼音识字 教师板书 让学生小声读一读 再请一个学生大声朗读一遍 通过学习这一课 我们 让学生小声读一读 再请一个学生大声朗读一遍 通过学习这一课 我们 要学习有顺序地看图 借助拼音读儿歌 还要学习几个生字 我们要比一比看要学习有顺序地看图 借助拼音读儿歌 还要学习几个生字 我们要比一比看 谁学得最好 记得最牢 谁学得最好 记得最牢 二 学习有顺序地观察图画二 学习有顺序地观察图画 1 1 在实物投影上出示书中插图 整体感知 在实物投影上出示书中插图 整体感知 提问 图上画的是什么季节 秋天 从哪儿看出是秋天呀 香山红叶 你提问 图上画的是什么季节 秋天 从哪儿看出是秋天呀 香山红叶 你 能用一句话说说插图的意思吗 能用一句话说说插图的意思吗 2 2 从远到近观察 从远到近观察 1 1 提问 远处是什么 连绵起伏的群山 近处是什么 黄栌和枫树的叶子 提问 远处是什么 连绵起伏的群山 近处是什么 黄栌和枫树的叶子 各是什么样的 各是什么样的 2 2 教师出示枫树的叶子让学生观察 使学生知道枫叶有五个角 就像我们的 教师出示枫树的叶子让学生观察 使学生知道枫叶有五个角 就像我们的 小手 黄栌的叶子有点儿圆 小手 黄栌的叶子有点儿圆 3 3 同桌同学互相说一说图上画的是什么地方 什么季节的景色 那里有什么 同桌同学互相说一说图上画的是什么地方 什么季节的景色 那里有什么 你觉得怎么样 你觉得怎么样 三 学习读儿歌三 学习读儿歌 1 1 复习整体认读音节 复习整体认读音节 y y s s w w y y 2 2 复习三拼音节 复习三拼音节 pi npi n li ngli ng xi ngxi ng ti nti n 3 3 借助汉语拼音自己读儿歌 注意把字音读准确 读不准的音节画上记号 借助汉语拼音自己读儿歌 注意把字音读准确 读不准的音节画上记号 4 4 同桌同学互相读一读 相互纠正 同桌同学互相读一读 相互纠正 5 5 教师在实物投影上出示小儿歌 请同学读儿歌 发现问题及时纠正 教师在实物投影上出示小儿歌 请同学读儿歌 发现问题及时纠正 6 6 教师范读 学生随读 教师范读 学生随读 7 7 认识逗号和句号 认识逗号和句号 8 8 再读儿歌 注意句子中间的停顿 告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一 再读儿歌 注意句子中间的停顿 告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一 点 为了便于学生掌握 读到逗号击一下掌 读到句号击两次掌 点 为了便于学生掌握 读到逗号击一下掌 读到句号击两次掌 9 9 指名读儿歌 读出香山红叶给你带来的喜悦 指名读儿歌 读出香山红叶给你带来的喜悦 四 学习生字的音形义四 学习生字的音形义 一 学习生字的音 一 学习生字的音 1 1 指导学生看生字表 指导学生看生字表 2 2 再读儿歌 找出本课的生字 在下面画 再读儿歌 找出本课的生字 在下面画 再把生字多读几遍 再把生字多读几遍 3 3 同桌小伙伴互相读一读生字 比比谁读得又快又准 同桌小伙伴互相读一读生字 比比谁读得又快又准 4 4 做找朋友游戏 巩固生字的音 做找朋友游戏 巩固生字的音 1 1 出示生字的拼音卡片 请学生读一读 读后贴在黑板上 出示生字的拼音卡片 请学生读一读 读后贴在黑板上 2 2 再出示生字卡片 指名读 读对的学生老师把卡片送给他 让他帮助手中 再出示生字卡片 指名读 读对的学生老师把卡片送给他 让他帮助手中 的生字找到最好的拼音朋友 的生字找到最好的拼音朋友 二 学习生字的形 二 学习生字的形 1 1 学习 学习 6 6 个基本笔画 个基本笔画 2 2 电脑屏幕出现 电脑屏幕出现 5 5 个生字 一三五七九个生字 一三五七九 1 1 请同学们读一读 请同学们读一读 2 2 点击鼠标 显示出六个基本笔画 点击鼠标 显示出六个基本笔画 3 3 复习生字中红色的笔画 复习生字中红色的笔画 3 3 请同学们一起跟电脑博士书空生字 请同学们一起跟电脑博士书空生字 教师鼠标点击教师鼠标点击 一一 一一 放大 放大 1 1 读 读 一一 字 字 2 2 跟着电脑博士书 跟着电脑博士书 空 空 三五七九三五七九 几个字依次出现 方法同学习几个字依次出现 方法同学习 一一 相同 注意五 七 九相同 注意五 七 九 的笔顺 的笔顺 三 理解字义 三 理解字义 1 1 通过朗读儿歌 知道 通过朗读儿歌 知道 5 5 个生字都是表示数字的 而且是单数 个生字都是表示数字的 而且是单数 2 2 结合平时生活说说是怎样用这些字的 结合平时生活说说是怎样用这些字的 比如 一个人的比如 一个人的 一一 三棵树的 三棵树的 三三 五本书的 五本书的 五五 七朵花的 七朵花的 七七 九面旗子的九面旗子的 九九 五 教师小结五 教师小结 这节课同学们学得特别好 能看图借助拼音学习儿歌 而且学会了这节课同学们学得特别好 能看图借助拼音学习儿歌 而且学会了 5 5 个生字 个生字 真棒 真棒 附 板书附 板书 第二课时第二课时 教学目的 教学目的 1 1 认识田字格 能照田字格里的范字正确 规范书写本课的生字 认识田字格 能照田字格里的范字正确 规范书写本课的生字 2 2 完成课后练习 完成课后练习 教学重点 教学重点 正确 规范地书写本课生字 正确 规范地书写本课生字 教学难点教学难点 正确 规范地书写正确 规范地书写 5 5 个生字 个生字 教学过程教学过程 一 检查复习一 检查复习 1 1 出示不带音节的生字卡片 指名认读 出示不带音节的生字卡片 指名认读 一三五七九一三五七九 2 2 指名朗读儿歌 指名朗读儿歌 3 3 齐读儿歌 齐读儿歌 二 学习写生字二 学习写生字 1 1 认识田字格 认识田字格 1 1 在黑板上画一个田字格 在黑板上画一个田字格 2 2 师讲 田字格由横中线和竖中线构成的 横竖中线的十字交叉又构成了左 师讲 田字格由横中线和竖中线构成的 横竖中线的十字交叉又构成了左 上格 左下格 右上格 右下格 上格 左下格 右上格 右下格 3 3 指名认田字格 指名认田字格 2 2 学写 学写 一一 字字 1 1 电脑屏幕出示带田格的 电脑屏幕出示带田格的 一一 字 请同学观察字 请同学观察 一一 在田字格中的位置 在田字格中的位置 2 2 教师范写 请学生观察老师书写时的运笔过程 教师范写 请学生观察老师书写时的运笔过程 3 3 学生在课后第三题写一写题中找到 学生在课后第三题写一写题中找到 一一 字 描一个 写两个 教师巡视 字 描一个 写两个 教师巡视 个别辅导 纠正学生执笑和写姿势 个别辅导 纠正学生执笑和写姿势 3 3 学写 学写 三三 字 字 1 1 总结 总结 一一 的学法 的学法 观察生字的占格位置观察生字的占格位置 观察生字的写法观察生字的写法 自己亲自实践自己亲自实践 2 2 按上面的学习方法自学 按上面的学习方法自学 三三 字 在写之前 让学生思考先写哪个横 让字 在写之前 让学生思考先写哪个横 让 学生知道书写时要按照先上后下的笔顺规则 然后再让学生观察学生知道书写时要按照先上后下的笔顺规则 然后再让学生观察 三三 的横有的横有 什么不同 观察好了 最后让学生描一个 写两个 教师巡视 个别辅导 什么不同 观察好了 最后让学生描一个 写两个 教师巡视 个别辅导 4 4 学写 学写 五五 字 字 1 1 电脑出示带田格的 电脑出示带田格的 五五 让学生观察 让学生观察 五五 每一笔的占格位置 请同学每一笔的占格位置 请同学 说一说 说一说 2 2 教师范写 强调第二笔竖写得稍斜一点 教师范写 强调第二笔竖写得稍斜一点 3 3 学生描一个 写一个 教师巡视 个别辅导 学生描一个 写一个 教师巡视 个别辅导 4 4 在实物投影上展示学生书写作业 在实物投影上展示学生书写作业 找一些有代表性问题的 请学生看看 找一些有代表性问题的 请学生看看 哪写的好 哪写的不太好 如 第二笔竖要写得短一点 第三笔横折的哪写的好 哪写的不太好 如 第二笔竖要写得短一点 第三笔横折的 折折 要写得短一点 要写得短一点 5 5 评议后修改 再独立写一个 评议后修改 再独立写一个 6 6 再展示学生书写 看看书写是否有进步 再展示学生书写 看看书写是否有进步 5 5 学写 学写 七七 字 字 1 1 观察占格位置 点击鼠标出示 观察占格位置 点击鼠标出示 七七 2 2 教师范写 教师范写 七七 观察横与 观察横与 五五 的横有什么不同 的横有什么不同 3 3 学生描红后书写一个 教师巡视 个别辅导 学生描红后书写一个 教师巡视 个别辅导 4 4 展示评议 强调第 展示评议 强调第 2 2 笔竖弯钩的笔竖弯钩的 竖竖 不要写得太长 不要写得太长 5 5 修改自己后再独立写一个 修改自己后再独立写一个 6 6 再展示 再展示 6 6 学写 学写 九九 字 字 1 1 自己观察占格位置后描红 记住笔顺 自己观察占格位置后描红 记住笔顺 2 2 独立写一个 独立写一个 3 3 展示评议 注意 展示评议 注意 横折弯钩横折弯钩 的的 横横 应从横中线上边一点起笔 向上斜应从横中线上边一点起笔 向上斜 一点 一点 4 4 电脑出示 电脑出示 九九 字 一起观察 然后教师范写字 一起观察 然后教师范写 九九 字