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文档简介

课 题图形的旋转 教学内容图形的旋转 一 教学目标 1 进一步认识图形的旋转变换 探索它的特征和性质 2 能在方格纸上将简单的图形旋转 90 教学重点理解图形旋转变换的含义 教学难点 在方格纸上将线段按顺时针或逆时针旋转 90 并能 画出旋转后的线段 教学准备课件 教学过程 教师活动学生活动补充修订 温故互查 1 在 2005 年的春节联欢晚会 上 有一台特殊的舞蹈 在这个舞 蹈中的有些动作还用到了我们学过 的数学知识呢 请大家再次欣赏 千手观音 2 生活中 你还见过哪些旋转 现象 自学感悟 认识运动方向 1 观察钟面 出示钟面 说说时针 分针 秒针是怎样旋转 的 你能说说什么是顺时针方向 什么是逆时针方向吗 欣赏 千手 观音 说说生活中 见过哪些旋转现 象 认识顺时针方向 逆时针方向 2 观察图中的横杆分别是怎样旋 转的 教材中的第 2 个问题 合作探究 认识按角度旋转 1 分针从 12 指向 1 想 想 用一句话描述这个旋转过程 2 分针从 1 指向 3 想 想怎样用一句话描述这个旋转过程 3 分针从 3 指向 6 想 想怎样用一句话描述这个旋转过程 汇报点评 要把一个旋转现象描述清楚 应该说哪些方面 及时巩固 如果把指针看作一条线段 用 AB 表示 想想看 线段能旋转吗 可以怎么旋转 完成第 28 页 画一 画 课堂练习 课本第 29 页第 1 4 题 完成后思考 绕线段上某一点 旋转和绕线段的两个端点旋转有什 么不同 认识按角度 旋转 完成第 28 页 画一画 完成第 29 页的题 板书设计 图形的旋转 一 顺时针方向 逆时针
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