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儿童乐园 教学设计 府谷三小 段利芸 教学内容 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学 北师大版 二年级上 册第 18 19 页 教学目标 教学目标 1 会把相同加数的连加算式改写为乘法算式 知道它各部分的 名称 读法 2 结合 儿童乐园 这一现实的生活情境 逐步发展发现问题 提出问题和解决问题的意识和能力 结合解决问题 经历把相同加 数的连加算式抽象为乘法算式的过程 初步体会乘法运算的意义 体会乘法与生活的密切联系 3 感受数学在生活中的应用 体会知识的形成过程 逐渐培养 学生求实的科学态度 教学重点 难点 教学重点 难点 重点重点 让学生在具体的生活情境中进行数一数的活动 初步体 会乘法的意以 难点难点 理解乘法的意义 教学准备教学准备 课件 教学流程教学流程 一 创设情境 激发学生兴趣 师 同学们 我们数学的王国里有一个特别好玩的地方 那就 是 儿童乐园 我们一起去看一看 二 学 课件出示情境图 1 根据情境图收集数学信息 然后提出问题 有多少人坐小飞机 小火车上坐了多少人 小船上坐多少人 椅子上坐了多少人 等 2 应用已学知识解决问题 连加 2 2 2 2 8 人 4 4 4 4 4 4 24 人 3 3 3 9 人 3 3 6 人 看算式 你发现了什么 三 研 展 像这样的加数相同的加法算式可以用乘法来计算 今天我们一 起来研究与加法有联系的乘法知识 针对 2 2 2 2 8 人 进行教学 这个算式中相同的加数是几 有几个这样的加数 4 个 4 个 2 相加 也可以用乘法表示 2 4 8 人 或 4 2 8 人 介绍名称 读法 小结 问题 1 我们是怎么解决的呢 先列加法算式 再根据加 法列乘法算式 解决 儿童乐园 中的其他问题 四 练 课件出示 1 一共有几只鸟 2 一共有多少个小矮人 3 看图列算式 4 说一说生活中可以用乘法解决的问题 并列出乘法算式 五 评 这节课上得可真开心 老师和大家一起认识了乘法 谁愿意来 说一说这节课你学到了什么 有什么想说的 六 作业布置 1 把加法算式改成乘法算式 2 看图列式 见小黑板 板书设计板书设计 儿童乐园儿童乐园 2 2 2 2 8 人 4 个 2 相加 2
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