第17课日本明治维新

第第 17 课课 日本明治维新日本明治维新 教学设计教学设计 永丰县鹿冈中学 王爱义 一 知识与能力 1 基本历史知识 倒幕前的日本 明治维新的内容及其影响 2 能力培养 通过对明治维新的评价 使学生能初步学会运用历史唯物主义观点 一 分为二地评价历史事件 引导学生分析日本明治维新成功的原因 培养学生的归纳能力和史论结合的意识 二 过程与方法 利用教材上的插图与照片 让学和感受明治维新前后日本社会各方面的变化 通过对 比 让学生思考问题 为什么明治维新使日本摆脱了贫困和落后 走上了发展资本主义的 道路 组织学生逐条讨论明治维新的内容 分析对日本社会的影响 巩固教学重点 三 情感态度与价值观 明治维新使日本成为亚洲乃至世界强国 是日本继大化改新之后又一次学习外国先进 文化的典型历史事件 同时明治维新由于改革不彻底 保留了大量封建残余 日本迅速走上军国主义的道路 给亚洲人民带来了深重的灾难 四 重点 明治维新是日本走上资本主义道路的起点 五 难点 明治维新成功的原因 六 教学过程 提问法 对比归纳 图示法 1 导入 请学生看日本地图 第 104 页 并指出日本社会形态变化都是通过改革 善于 学习外国先进事物 2 明治维新的背景 1 刘艳华朗读第 1 4 段 2 点名江小名归纳背景 第一 幕府闭关锁国 残酷剥削下层人民 第二 西方列强入侵 加剧了原来的社会矛盾 第三 中下层武士日益不满 3 教师补充五种社会形态演变 原始社会 奴隶 封建 资本 社会主义 4 板书 提问 最早侵略日本的国家是美国 1853 年 开放港口 降低关税 3 明治维新的内容 教师补充 1868 年倒幕派击败幕府军队 为明治维新创造了条件 1 时间 1868 年 2 内容 请刘欣阳朗读第 7 13 段 和归纳 第一 废藩置县 使政治统一 并形成统一的市场 第二 殖产兴业 允许土地买卖 发展资工商业 第三 发展教育科技 文明开化 第四 军事上富国强兵 实行征兵制 学生可能对 废藩置县 不理解 教师举春秋战国为例 加以说明废藩置县的含义和重要 性 督促每位同学从书上划记以上知识点 并全体朗读 对于这点 教师可插引中日甲午战争 以加深理解 4 思考与讨论 第 106 页 教师启发 日本人善于学习别国 取长补短 对外来文化要开明开放 取其精华 去其糟 粕 5 分析明治维新成功的原因和中国戊戌变法失败的教训 演板填表 课后第 107 页 1 日本明治维新和中国戊戌变法相同点 外部环境 都面临外国侵略 民族危机 改革性质 资产阶级性质 改革内容 发展资本主义政治 经济 文化 军事 改革方式 自上而下的变法运动 2 日本明治维新和中国戊戌变法不同点 这是本课难点 教师要加以启发 演板 刘艳华 黄钦 不同点中国戊戌变法日本明治维新 改革时间 外部环境 改革力量 文化传统 改革结果 6 作业 就是以上对比表 写在作业本 七 板书 1 明治维新的背景 第一 幕府闭关锁国 残酷剥削下层人民 第二 西方列强入侵 加剧了原来的社会矛盾 第三 中下层武士日益不满 2 内容 第一 废藩置县 使政治统一 并形成统一的市场 第二 殖产兴业 允许土地买卖 发展资工商业 第三 发展教育科技 文明开化 第四 军事上富国强兵 实行征兵制 3 历史意义 归纳三点 1 使日本从封建社会进入资本社会 摆脱了沦为殖民地命运 而且成为亚洲强国 走上 对外扩张的道路 教师可插引中国鸦片战争后 中国的悲哀命运 2 是一次工业化成功的尝试 但保留了大量封建残余 4 日本明治维新和中国戊戌变法相同点 外部环境 都面临外国侵略 民族危机 改革性质 资产阶级性质 改革内容 发展资本主义政治 经济 文化 军事 改革方式 自上而下的变法运动 5 日本明治维新和中国戊戌变法不同点 1 改革时间 2 外部环境 3 改革力量步 4 文化传统 5 改革结果 八 课后反思 要充分利用地图 并多结合中国戊戌变法 形成对比 手机邮箱 laojiu33