致女儿的一封信教学设计与反思

致女儿的一封信致女儿的一封信 教学设计教学设计 致女儿的一封信 是人教版九年级上册的第二单元的一篇课文 本文意 在女儿生活中一个严肃而又不可回避的问题 什么是爱情 为了讲清这个问 题 作者苏霍姆林斯基精心设计了一个故事 故事的本身并不费解 耐人寻味 的是故事的背后寓意 读懂了它的寓意 也就明白了作者对爱情的理解 真正 的爱情远远高于生理需要 爱中包含的 忠诚 心灵的追念 等人性的光辉 正是 人之为人二不是动物的根本标志 因此 在讲授本文时 首先要让学生把握作 者的爱情观 其次 通过对课文的探讨 启发同学们去树立一个健康向上的爱 情观 教学目标 教学目标 1 通过阅读 整体把握文章意思 品味含义深刻的语句 2 了解爱情的特质 树立正确的爱情观 进行爱情教育 帮助学生走好青 春第一步 正确把握萌动的情感 教学重点 教学重点 利用课文内容对学生进行一次爱情教育 让学生明白只有懂得爱的真谛 才会拥有幸福快乐的人生 教学难点 教学难点 理解 爱情 的真正涵义 教学过程 教学过程 师生问好 师 同学们 前一课我们学习了傅雷先生给他儿子的两封信 我们知道 了一个人在失败与成功面前该如何面对 今天我们再来看一位外国父亲 前 苏联伟大教育家苏霍姆林斯基在给女儿的信中讲了些什么 板书文题 作者 生 爱情 师 好 今天我们来探讨 爱情 这一个话题 生 笑 师 大家笑什么呢 大家笑的更厉害了 师 符梦飞 你说说 你为什么笑啊 符 感觉不好意思地说 很可笑 那是大人的事 师 哦 原来爱情是大人的事 那你们心中就有没有偷偷的想过这个问题 呢 生 大声说 没有 师 那好 看来大家都是听话的好孩子 可是爱情这个问题我们总有一天 要面对 是吗 生 不好意思地笑了 师 今天 我们就来讨论一下 爱情 的话题 请同学们翻到课文 致女儿 的一封信 速读一遍 思考问题 1 本文讲述了一个什么样的故事 2 你认为文中的父亲是怎样的一个人 3 爱情是什么 生 自由默读 思考 彼此可以讨论 师 好 大家讨论都差不多了 咱们开始回答吧 小军 第一个 生 一位父亲给女儿讲 什么是爱情 师 好 谁有补充 生 一位父亲给女儿写了一封信 向女儿解释什么是爱情 师 补充到位 第二个问题 生 这个父亲很开明 师 为什么用 开明 这个词 生 女儿敢向他询问这样的问题他也给女儿解释 要是我们就不敢向父母 问这个问题 师 为什么呢 生 挨一巴掌 大家笑 师 你喜欢这样的父亲吗 生 喜欢 师 那我们就来看看课下注释对这个父亲的介绍吧 苏霍姆林斯基 苏联教育实践家和教育理论家 师 下面我们来探讨第三个问题 生 爱情是忠诚 是心灵的追念 师 对 爱情是有条件的 不仅仅是教室里人家多看你一眼 也不仅 仅是同学对你稍微好一点 你就觉得 天哪 爱情来了 笑 岁月是对爱情 最大的考验 只有经得起时间的磨砺 经得起岁月的考验 那才是爱情 那么 你知道有哪些感人的爱情故事吗 大家纷纷举手 生 梁山伯与祝英台 白蛇传 生 天仙配 还有牛郎织女 师 看来古今中外 爱情都是一个永恒的话题 大家说的都是美丽的 爱情故事 为什么不说说我们身边发生的爱情故事呢 比如 我们的父母 他 们之间有爱情吗 大家结合生活中的点点滴滴想一想 生 有的 爸爸喝酒喝多了 妈妈很生气 但还是帮爸爸倒水 还一 直询问爸爸舒服不舒服 这个同学的话引起了大家的共鸣 学生开始纷纷就生活中的爱情发表看法 有的说 爸爸早起为全家人做早饭 减轻妈妈的负担 有的说爸爸晚上不回来 妈妈就一直等他 还有的说妈妈下夜班时爸爸天天去接 即使妈妈爸爸吵架了 还是互相给对方做事情 洗衣服 给自行车打气等等 师 大家说的非常好 说明我们都是生活的有心人 我们细致的观察 生活 感受生活中的真爱 那么爱情除了课文里提到的 忠诚 心灵的追念 它还有哪些内涵 根据你们刚才的回答 结合生活实际说一说 生 还有责任 爸爸妈妈都对这个家负责任 共同承担起家庭 这个 家就会越来越好 师 说的真棒 生 信任 夫妻不能一直怀疑对方 要相信人家 生 付出 奉献 要为爱人 孩子和家庭付出劳动 不能总想着要人 家对自己怎么好 自己什么也不做 那也不好 生 包容 每个人都不一样 每个人都有缺点 要包容对方的缺点 不能看着一点不顺眼就吵架 我妈妈爸爸原来就因为爸爸吸烟的事吵架 师 那现在你爸爸还吸烟吗 生 还吸 不过不让我妈抓住 大家都笑了 有学生评论 江山易改 本性难移 师 所以爱情还包括舍弃 舍弃自己的一些不良嗜好 吸烟 喝酒 打麻将 夫妻要学会彼此适应 这样我们家的日子就会芝麻开花 节节高 大家说 是不是 生 是 师 那为什么社会上还会有离婚现象 有的夫妻结婚前也是自由恋爱 也 是山盟海誓 问什么也会走上离婚的道路呢 生 第三者插足 大家笑了 师 一个巴掌拍不响 第三者怎么就敢插足 怎么就插的进去呢 要 是夫妻一心一意爱着对方 应该不会有这种现象发生吧 生 有一个人不负责任 就会发生这种现象 师 很好 生 性格不合也会离婚 师 那他们不如咱们同学聪明 咱们还知道爱情需要包容 包容对方 的缺点 他们怎么就不知道呢 归根结底 还是缺乏 生 责任 师 对 大人要对家庭负责 就不会有离婚现象 但既然离婚了 也 不用难过 让不负责任的人走开 日子也许会过的更好 那咱们现在不说大人 了 说说我们自己 大人可以对我们不负责任 咱们自己不能不对自己负责 是不是 生 是 师 咱们班有没有早恋现象 学生笑了 师 有 可以理解 大家笑了 师 打个比方 爱情是一粒种子 要想发芽 开花 结果 需要合适 的土壤 温度等等 你觉得现在的环境适合你谈恋爱吗 估计你老妈老爸知道 你不学习光知道谈恋爱 那你这颗小种子可不一定能发芽啊 学生笑 所以 不要轻易说 爱 那是一个最美好的词语 不要亵渎了它 珍惜你心中最美好 的感情 在最美好的时刻再把它释放出来 师 好 这节课我们就上到这里 下课 板板 书书 真正的爱情真正的爱情 爱情爱情 忠诚忠诚 心灵的追念心灵的追念 爱情 它高于上帝爱情 它高于上帝 人成了大地上的上帝人成了大地上的上帝 教教 学学 反反 思 思 对本堂课的教学设计是根据 课堂教学应建立在师生互动的基础 上 实现师生间的平等对话 这一理念进行设计的 而本文 涉 及的是中学生特别敏感的话题 所以在师生合作之前得营造一种宽