




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中科学浙教版七年级上册 1.3 科学观察A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共20分)1. (2分)下列对于观察的描述,正确的是( ) A . 用眼睛看就是观察B . 只有利用测量工具或观察仪器进行实验的过程才是观察C . 有数据结果的才是观察,没有数据结果的不叫观察D . 有目的、有计划地感知客观对象的过程都是观察2. (2分)下列活动不属于观察的是( ) A . 用体温计测量一位学生的体温B . 仔细地观察蜗牛的活动C . 一位学生在校园里漫无目的地东张西望D . 用停表测量某同学跑100米的时间3. (2分)下面是几位同学的课堂记录,其中有一位同学记录错误的是( ) A . 小明:用皮尺测量球场的宽度,记录数据是 25.36 米,这个皮尺的最小刻度值是 1 分米;B . 小红:用刻度尺测得科学书的宽是 16.80 厘米,准确值是 0.168 米;C . 小洁:下列是几个物理量的国际制主单位:长度:米;体积:米 3;温度:摄氏度D . 小王:衢州市区 2003 年冬天最低气温是-6,读作零下六摄氏度或负六摄氏度4. (2分)下图表示是大、中、小型土壤动物(无脊椎动物)在各生态系统中数量的变化情况这些土壤动物属于分解者由中纬度向高纬度,土壤有机物分解速率将 ( )A . 加速B . 不变C . 减慢D . 不能判断5. (3分)用肉眼观察图甲中标了箭头的线段AB和CD,长度更长的是_,用肉眼观察图乙中的线段AB、CD和EF的长度是否相等:_。然后用直尺量一量,检验自己的观察是否准确。6. (2分)如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性,可用来鉴别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹,我们可以借助_。(填写一种仪器名称)7. (7分)观察除了要用_ 去看,用_ 去听外,更要用_ 去思考。观察还往往要借助_ 进行,这样可以扩大我们的观察范围。二、 中档题 (共6题;共15分)8. (2分)伽利略通过对吊灯摆动的观察,发现了摆的等时性,这主要是因为伽利略( )A . 能用眼仔细观察B . 能用脑进行深入的思考C . 能用耳广泛地听取别人的意见D . 能带着问题仔细观察,并进行深入的思考9. (2分)小虎在寻找蜗牛时,记录了不同环境下发现蜗牛的数量(如表所示)。据此,你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是( )环境蜗牛数量(只)水泥路上0种花的湿花盆底下21水槽边的石头下11干草地中2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥10. (2分)观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( )A . 显微镜、放大镜 B . 放大镜、放大镜C . 显微镜、显微镜 D . 放大镜、显微镜11. (2分)我国西北半干旱气候的河西走廊,传统农业主要以小麦、玉米、绿肥的二年三熟制;近年当地农民为了提高经济收入,以及防止土地沙漠化,积极试验各种林农结合的生态农业,下表即为部分试验的效益成果。林农生态模式的每亩净收益最高的是( )编号结构模式投入产出比产值(元亩)甲林网粮食蘑菇1:2.44132.70乙林网粮食蔬菜1:2.671170.00丙林网枣粮草莓1:2.701819.10丁林网桃粮蔬菜1:2.711809.40戌林网苹果粮蘑菇1:2.691865.00A . 乙B . 丙C . 丁D . 戊12. (3分)如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下,所产幼仔的性别百分比。(1)如果有10只蜥蜴出生于32的环境中,则雄性的数目最可能是_只。(2)根据图示信息,请提出一种猜想:_。13. (4分)某班同学在学习“板块的运动”时,用纸张和书本做了一个实验。 实验:课桌上有一本书和一张纸。如图甲用手挤压书本,观察书本发生了什么变化?如图乙用手向两侧撕拉纸张,观察纸张发生了什么变化?实验中的纸张(书本)代表了地球上板块,图甲实验反映了板块的_运动(填写“挤压”或“张裂”)。图乙实验反映运动在地球上会产生_现象(填写“隆起形成山脉”或“形成新的海洋”)。三、 拓展题 (共1题;共6分)14. (6分)请你完成下列家庭小实验。 (1)点燃一支蜡烛,把你观察到的现象记录下来:_。(2)请你用放大镜观察家中远近不同的物体,并回答:放大镜一定是起放大效果的吗?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题;共20分)1-1、2-1、3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 设计考试题及答案
- 中兽医基础知到智慧树答案
- 中外文明交流史知到智慧树答案
- 居民健康档案管理培训考核试题(含答案)
- 肺结核病患者健康管理培训试题及答案
- 从生产中谈猪病毒性腹泻的防控专题培训考试试题(附答案)
- 2025度酒店客房卫生间改造合同协议书
- 2025年度立体停车库设计与施工合同
- 2025版建筑机械设备租赁与售后服务合同范文
- 2025年新型城镇化包工不包料安置房建设合同
- 六年级家长会课件
- T-SCSTA001-2025《四川省好住房评价标准》
- 保安公司安全生产培训课件
- 普通话声母资料
- 《测量降水量》教学课件
- 生态学基本原理解析课件
- 煤灰清理施工方案
- 《大学生军事理论教程》第三章
- 黄遵宪年谱长编(上下册):国家社科基金后期资助项目
- 均值X-R极差分析控制图(自动测算表)
- 体力劳动工作管理程序
评论
0/150
提交评论