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学科学科英英 语语年级年级四年级下四年级下 教学教学 内容内容 Lesson 14 Are You Short or Tall 教学教学 目的目的 知识和技能目标 知识和技能目标 1 能听懂 会说 认读并书写下列词汇 tall 2 能用句子 How tall are you I am metres tall 来提问并准确回答 情感态度目标 情感态度目标 使学生乐于学习英语 能够积极的用英语进行交流并通 过讨论出行方式激发学生的学习兴趣与合作 学习策略目标 学习策略目标 通过让学生比赛 小组讨论等方式培养学生英语思维及互助 学习模式 教学教学 重点重点 能用句子 How tall are you I am metres tall 来提问并准确回答 教学教学 难点难点 能够测量彼此的身高 并说出某人多高 教学教学 准备准备 multimedia tape measure 教学过程教学过程 教学设计教学设计设计意图设计意图 Step1 Warming up Sing the song How old are you Step 2 New Concepts 1 Review the material from the last lesson 2 New concepts T Hello How old are you S T How tall are you The teacher take out a ruler Oh You re 1 3 metres tall Write the sentences on the blackbo ard Point say it please Show some numbers on the blackboard 5 1 7 6 3 9 22 8 8 56 64 3 Show some animals What animal is it It s very tall How tall 3 4 5 metres tall 7 Show some pictures T How tall is it pa nda S1 It s 1 6 metres tall 4 S2 How tall is it giraffe S3 It s 3 1 metres tall Pair work ask and answer with your friend 5 Group workroups work make a chart then tell the class 6 What s your name How old are you How tall are you Writing on the blackboard How tall are you I m metres tall How tall is he she Step 3 Presentations 1 Listen to the tape and answer questions 用了歌曲热身 形式复习了句 型和短语 激 发学生学习英 语的兴趣 在新授环节 以课件的形式 展示 引出今 天的新授内容 并进行练习 小组活动时 让学生去讨论 一下身高 展 开贴近生活实 际的对话 听课文回答问 题 帮助学生 巩固所学知识 2 Read and match Step 4 Homework 本课我设定了两个目标 第一个目标是学生能对身高 年龄进行相 关的了解 第二个目标是学生可以熟练的运用句型 另外 在课堂中 让学生可以根据基本句型来拓展到第三人称 对于基础较差的学生我 加大力度练习 总之 通过这节课 我引领学生走到真实的情境中 紧