20XX-20XX学年度第一学期秋季二年级数学上册教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期秋季二年级数学学年度第一学期秋季二年级数学 上册教学计划上册教学计划 龙门镇中心学校 王绍华 一 学情分析 二年级的学生在经过了一年的数学学习后 基本 知识技能有了很大的提高 对数学学习也有了一定的 了解 在动手操作 语言表达等方面有了很大的提高 合作互助的意识也有了明显的增强 虽然学生之间存 在着明显的差距 但是我觉得他们对数学学习的热情 还是很高涨的 因此 在这一学期的教学中 更多应 关注学生学习兴趣和学习方法的培养上 并使不同的 学生得到不同的发展 二 教材分析 本册教学内容有 100 以内加 减法笔算 平行 四边形的初步认识 表内乘法和除法 认识长度单位 厘米和米 从不同的角度观察物体 以及实践活动课 有 趣的七巧板和我们身上的 尺 等 本册实验教材具 有内容丰富 关注学生的经验与体验 体现知识的形 成过程 鼓励算法多样化 改变学生的学习方式 体 现开放性的教学方法等特点 本册教材共安排了 8 个单元 教学内容分为 数 第 2 页 共 4 页 与代数 图形与几何 和 综合与实践 三个部 分 三 教学目标 一 知识与技能方面 1 能正确地计算 100 以内的连加 连减和加减 混合运算 能联系具体情境 初步认识乘 除法的含 义 探索 理解 熟记乘法口诀 能熟练地口算表内 乘 除法 能联系四则运算的含义 用学过的计算解 决一些简单的实际问题 2 通过观察 操作 思考和交流 初步认识四 边形 五边形 六边形 以及平行四边形等平面图形 初步认识线段 初步建立 1 厘米 1 米的长度观念 会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度 在观察 同一个物体时 初步体会从不同位置看到的物体的形 状有时是不同的 二 数学思考方面 1 在认识乘 除法的含义 编制乘法口诀 用 乘法口诀计算表内乘 除法 以及计算 100 以内连加 连减 加减混合运算的过程中 进一步丰富对 100 以 内数的认识 感受不同的计算策略 发展数感和初步 的抽象思维 提高运算能力 2 在认识图形 测量长度以及观察物体等活动 第 3 页 共 4 页 中 感受简单平面图形的特征 初步体会物体与它相 应视图之间的联系 发展初步的空间观念 3 在用乘法口诀计算表内乘 除法 解决简单 的乘 除法实际问题 求比一个数多 少 几的数是 多少的实际问题 选择合适的长度单位测量 估计物 体 或线段 长度的过程中 进行简单的 有条理的 思考 并尝试表达自己的思考过程 发展初步的推理 能力 三 解决问题方面 1 在教师的指导下 联系学过的数与数的计算 图形等知识和方法 从现实情境中提出并解决一些简 单的实际问题 发展初步的数学应用意识 2 经历从现实情境中收集和整理信息 提出和 解决问题的过程 初步学会借助摆学具 画图形等方 法理解题中的数量关系 初步学会根据要解决的问题 选择合适的已知条件 积累一些解决实际问题的经验 提高解决问题的能力 在测量物体 或线段 长度的 过程中 初步学会选择合适的测量工具 计量单位和 测量方法 积累一些测量长度的经验 初步建立长度 观念 3 在拼图形 测量长度 以及观察物体等活动 中 初步体会一些简单的图形交换方法 感受平面图 第 4 页 共 4 页 形