北师大版《苏珊的帽子》板书公开课教案

第 1 页 共 5 页 北师大版北师大版 苏珊的帽子苏珊的帽子 板书公开课教案板书公开课教案 苏珊的帽子 公开课教案 1 教材分析 本文写了一个感人趣的故事 苏珊本是个可爱的 女孩 但由于生病接受化疗 头发掉光了 文章抒发 了老师对同学无尽的爱 他尊重每一个同学 想维护 每一个同学 激发同学对生命的尊重 热爱之情 教学目标 双基目标 运用综合的识字方法 认识本课 9 个 生字 培养同学独立识字 合作识字的能力 正确 规范地书写本课 10 个生字 提高观察能力和写字水 平 根据上下问理解词语的意思 能力目标中 提高同学的阅读能力 能根据通过 自读课文理解课文内容 情感态度目标中 通过学习 激发同学善于关心 身边的人和事物 树立人与人之间互相尊重 和谐共 处的意识 教学重 难点 运用综合的识字方法 认识本课 9 个生字 培养同学独立识字 合作识字的能力 正 确 规范地书写本课 10 个生字 提高观察能力 养 成认真观察的好习惯 第 2 页 共 5 页 教学具准备 课件 教学时间 2 课时 第一课时 教学内容 1 同学自主认读 9 个生字 能正确书写 10 个生 字 掌握多音字 落 能在语境中运用 2 运用朗读 默读等多种阅读方法理解课文内 容 并练习用简练的语言叙述故事 3 理解重点词句 体会课文内容 大胆表达自 身的观点 4 同学懂得尊重他人 在生活中要关心 保护 他人 教学过程 一 激情导入 1 出示课件 插图 2 同学们 画面上有谁 在做什么 同学观察 后回答 3 有一位小朋友的戴帽子的原因和其他同学不 一样 今天俺们要学习的课文讲得就是这个小朋友故 事 板书课题 苏珊的帽子 二 初读课文 感知识字 1 自由读课文 给自然段标出序号 遇到不认 第 3 页 共 5 页 识的字用自身喜欢的方式进行了解 然后再多读几遍 同学边读课文边画出不认识的字 可通过问他人 猜字等一系列方法 2 课文一共有几个自然段 请 6 位同学分段读 课文 其他同学来当小评委 看这几位同学是否把字 音读准了 同学按自然段读课文 其余同学边听边看 书 听一听他们读音是否准确 3 同学纠正字音 三 理解课文 1 默读课文 考虑 小苏珊遇到了什么事 她 有些什么变化 2 出有关句子读一读 指名起来读 在小组中 读 3 相机读词和句子 投影出示 词 渴望 蓬 勃 严酷 4 再读课文 想一想 自身通过读课文有什么 感受 指名发言 其他同学好好听随时给予补充 主要是让同学了解小苏珊当时的心情 5 老师为什么会让每位同学都戴一顶帽子 真 正的原因是什么 6 自如 是什么意思 苏珊为什么能自如地 到学校去上课 第 4 页 共 5 页 7 读了这篇课文 你有什么感受 四 总结作业设计 1 课文 把课文中画出来的句子多读几遍 基 础作业 2 仔细体会苏珊的心情 实践作业 第二课时 教学内容 熟读课文 学写 10 个生字 教学过程 一 复习巩固 1 在小组里用自身喜欢的读课文 回忆课文内 容 2 开火车读词 二 学写生字 1 指导书写生字 2 出示生字同学写的时候注意结构特点 另外 的字同学可以借助已有的写字经验 独立书写 有问 题可以通过小组交流解决 3 同位互相评议同位交换作业本 认为写得好 就奖给对方一个小五星 同学作业展示 同学互评 培养同学善于发现他人的优点 学会正确地评价自 身和他人 第 5 页 共 5 页 4 请几位同学上来板书生字 同学评价与老师 评价相结合选出 写字小能手 三 谈谈自身的经历 你为同学们做过什么 先 在小组里说一说 然后小组中找出一个说得好的同学 进行全班交