8丑小鸭教案金地小学李晶纯

1 丑小鸭丑小鸭 第一课时 详案 第一课时 详案 武珞路小学金地分校 李晶纯 教学目标 教学目标 1 学会 10 个字 会认 12 个字 会写 丑 蛋 负 姐 单 5 个字 2 学习正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习课文 1 3 自然段 了解课文内容 知道丑小鸭与其他鸭子的不同之处 体会丑 小鸭受到欺负后孤独寂寞的心情 教学重难点 教学重难点 1 学会生字生词 2 读懂读通课文 了解课文内容 知道丑小鸭与其他鸭子的不同之处 体会丑小鸭受到欺 负后孤独寂寞的心情 课前交流谈话课前交流谈话 上课前先自我介绍吧 我是李老师 同学们都喜欢看童话故事吧 说一说你看过哪些童话 故事 你最喜欢的主人公是谁啊 希望同学大胆 大声的回答问题 大方自信地展示自己 相信你是最棒的 开始上课 教学过程 1 1 谈话导入新课 谈话导入新课 1 同学们喜欢猜谜语吗 李老师给你们说一个谜语吧 红色扁嘴巴 唱歌嘎嘎嘎 常到水里游 爱吃小鱼虾 2 板书 小鸭 3 你们见过小鸭吗 长得什么样 3 人 4 这节课李老师要给大家带来一只丑小鸭 出示生字 丑 指名读 注意读的时候要把 舌头翘起来 丑 的反义词是 美 这个字虽然念 丑 但是我们要把它美美的写在田 字格里 5 师范写 丑 字 学生跟着老师书空 教师边写边强调写 丑 字是独体字 要写在 田字格的正中间 注意先写横折 稍稍向横中线倾斜 再写斜竖 然后写短横注意短横要 压在横中线上 最后一长横要稳稳地托住上面的笔画 6 齐读课题 7 爱动脑筋的小朋友脑海中一定冒出了好多小问号 你想知道什么 3 人 丑小鸭长 什么样 为什么大家叫他丑小鸭 评价 你多会提问题呀 你真会思考 过渡 今天让我们走进童话大师安徒生的名著 丑小鸭 课件故事封面 2 2 初读课文 整体感知 初读课文 整体感知 过渡 看 学习小帮手给同学们送来哪些好方法 1 出示初读要求 学习小帮手学习小帮手 请同学们借助拼音读课文 圈出课后的生字 遇到难读的字可要多读几遍 把 句子读通顺 出示要求 1 读课文 圈出课后生字 2 遇到难读的字多读几遍 把句子读通顺 2 检查生字读音 老师这里有几个武汉小朋友最难读的生字 读之前想一想要注意什么 2 1 出示 虽 你注意到这个字的声母是什么 平舌音 2 出示 嘲 读这个字的时候要把舌头怎么样 要把舌头翘起来才能读好 翘舌音 3 出示 零 芦 掠 这几个字的声母都是什么 都是边音 l 4 出示 恼 这个字的声母和刚才的字有什么区别 鼻音 5 同学们真会学习 看 鸭妈妈生了好多鸭蛋 你会读蛋宝宝上面的生字吗 如果你读对 了 蛋宝宝会跳舞呢 出示生字 开火车读 注意这个同学读对了 其他同学就拍手说对 蛋 负 姐 单 扑 优 亏 羽 卧 稻 欺 饥 烦 饿 苇 过渡 同学们太棒了 生词会读吗 1 出示词语 提示 词语是好朋友 手拉手 读的时候可别把他们分开了 过渡 瞧 鸭妈妈带着鸭宝宝来了 2 出示第一组 欺负 篱笆 漂亮 镜子似的 这几个词语读音上有什么共同之处 后面一个字是轻声 同学们读的真棒 来咱们把小鸭子送回家吧 3 出示第二组 注意词语要连读 毛茸茸 暖烘烘 孤零零 你发现了什么 都是 ABB 式 提示读的时候要有节奏 听 你们读的多有节奏感啊 看 来了一群美丽的天鹅 他们也想听你们读呢 4 出示第三组 漂亮的影子 雪白的羽毛 长长的脖子 美丽的天鹅 小结 瞧 咱们中国的词语多丰富啊 不同的词语能读出了不同的节奏和韵味 过渡 大家字 词都读的这么好 相信课文也一定能读的流利 3 再读课文 出示要求 过渡 瞧 学习小帮手给我们什么帮助呢 学习小帮手学习小帮手 请同学们小声读课文 边读边标出自然段序号 你一定能读流利 读完了根 据填空和你的同桌说一说这篇课文讲了一个什么故事 1 借助拼音小声地读课文 读流利 2 边读边标出自然段序号 3 想一想这篇课文讲了一个什么故事 这篇课文讲了丑小鸭小时候长得 大家都 后来他只好 最后他 评价 你不仅会读书还很会表达 能借助填空来概括课文的大意呢 过渡 丑小鸭到底怎样丑 大家又是怎样对待他的 让我们走进这个感人的故事吧 3 3 学习课文学习课文 1 1 2 2 自然段 自然段 1 以读代讲第 1 自然段 出示图片 师述 太阳暖烘烘的 鸭妈妈卧在稻草堆里 等她的孩子出世 2 鸭妈妈的孩子出世了吗 是怎样的 请同学们读一读第 2 自然段 3 出示词卡 毛茸茸 读了这个词你的眼前仿佛出现了什么 一群毛茸茸可爱的小鸭 子 摇摇摆摆地走来走去 多可爱呀 我都忍不住想摸一摸呢 板书 毛茸茸 4 李老师这里有一只毛茸茸的小鸭子 来 摸一摸他 3 5 多么可爱的小鸭子啊 读一读第 1 句 真是太可爱了 我都忍不住想摸一摸 6 鸭妈妈生的孩子中除了这样毛茸茸的小鸭子 还有呢 你从哪句话知道的 7 出示词卡 瘦瘦的 请你读一读 板书 瘦瘦的 8 最后出来的小鸭子确实有点与众不同 读一读第 2 句 看 他们俩来了 出示图片 9 练习说句子 1 丑小鸭身子 羽毛 真是 2 鸭哥哥身子 羽毛 真是 评价 你不仅观察仔细 还准确地描述了两只小鸭的样子 真棒 小结 的确 跟别的毛茸茸小鸭相比 丑小鸭一身灰羽毛又瘦又丑 难怪大家都叫他 丑 小鸭 10 师生合作读 1 2 自然段 师读第 1 自然段 生读第 2 自然段 过渡 这样一只与众不同的小鸭子来到世界上 别人会怎么对待他呢 4 4 学习课文第学习课文第 3 3 自然段 自然段 过渡 看一看学习小帮手又有什么好方法呢 学习小帮手学习小帮手 大家是怎样对待丑小鸭的 请同学们画出有关句子 标出有关动作的词 读 完后跟同桌说一说从这些词句中体会到什么 出示要求 1 大家是怎样对待丑小鸭的 请同学们读一读第 3 自然段 用 画出有关句子 用 标出有关动作的词 2 读完后跟同桌说一说从这些词句中体会到什么 2 全班交流 大家是怎样对待丑小鸭的 出示句子 哥哥 姐姐咬他 公鸡啄他 猫吓唬他 3 你勾画的动词是 咬 啄 吓唬 1 在什么情况下会用到咬 咬 吃东西的时候 咬不动时还要 用力 2 谁咬丑小鸭 哥哥 姐姐 哥哥姐姐是小鸭的 亲人 3 哥哥姐姐是小鸭的亲人 可他们却咬丑小鸭 4 如果你的哥哥姐姐咬你 你会怎样 伤心 疼痛 5 读一读第 2 句 师评 丑小鸭疼在身上痛在心里 6 公鸡用什么去啄丑小鸭 尖尖的嘴巴 7 教师走到学生面前引导 丑小鸭 公鸡是你的的朋友 可他却用尖尖的嘴巴狠狠地啄 你 你说 别啄我 别啄我 好疼啊 8 师评 丑小鸭疼得掉下了眼泪 9 读一读第 2 句 10 更糟糕的是还有他的邻居小猫吓唬他 走进学生 吓得可怜的丑小鸭 预设 四处逃散 不敢出门 师评 多么可怜的丑小鸭 4 请全班男同学齐读第 2 句 体会哥哥 姐姐使劲地咬 公鸡狠狠地啄 猫大声地吓唬 丑小鸭 4 5 出示丑小鸭受欺负的画面 音乐响起 刚出生的丑小鸭本应得到亲人的呵护 引读 可哥哥 姐姐 可怜的丑小鸭本应和伙伴们共同玩耍 引读 可公鸡 小猫 6 多么可怜的丑小鸭啊 亲人咬 朋友啄 邻居吓唬 真是受尽了他们的 欺负 出示 词卡全班齐读 板书 欺负 7 出示句子齐读 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈疼爱他 谁都欺负他 8 全班看着大屏幕齐读 1 2 句 再次体会丑小鸭的悲惨遭遇 音乐停 9 没有亲人的关爱 没有家的温暖 没有朋友的关心 此时的丑小鸭感到怎样 出示词 卡 孤单 板书 孤单 10 给 孤单 找一个近义词 孤独 孤零零 你有孤单寂寞的时候吗 11 多么孤独寂寞的丑小鸭啊 谁来读一读第 3 句 12 此时的丑小鸭是非常的孤单 再读 师评 孤独的丑小鸭 寂寞的丑小鸭 孤苦伶仃的丑小鸭 14 情感升华 配乐师叙述 童年的丑小鸭 本该得到亲人的温暖 可就因为长相特别 却受到亲人的欺负 童年 的丑小鸭 本应和朋友分享快乐 可受到的是朋友的伤害 丑小鸭没有了亲人 没有了朋 友 他怎能不孤单 他怎能不伤心呢 他只好选择离开 13 配乐齐读第 3 自然段 再次体会丑小鸭的凄惨遭遇 过渡 离开家的丑小鸭又来到了哪里 又遭遇到了什么呢 下节课我们继续学习 5 5 写生字写生字 1 出示不带拼音生字 丑 蛋 负 姐 单 还记得这几个生字宝宝吗 指名读 2 出示 蛋 这个字是什么结构 上下结构 3 今天我们认识一个新部首 疋 字部 课件出示 4 观察写 蛋 字要注意什么 上大下小 上面疋字部 撇捺要舒展 5 师范写 生书空 6 生在书上描一个写一个 师提醒写字姿势三个一 7 请同学们注意写字的时候要做到 头正 身直 臂开 足安 6 6 总结