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文档简介

数学活动 算年龄数学活动 算年龄 班级 姓名 学习目标 1 探索用二元一次方程组解决年龄问题 经历 问题情境 建立模型 求解 解释与应 用 的基本过程 加深理解相关数学知识 2 从数学活动的经验与体验中 感受数形结合 转化的思想及解决问题策略的多样性 发展学生实践能力和创新意识 教学过程 情景引入 我能猜出你的年龄 只要你按照我的要求做 你先想好一个比 0 大的个位数字 乘以 2 再加 3 然后乘以 50 最后加上你的年龄 告诉我得数 很快就知道你的年龄 很神奇吧 1 今年 小明与他妈妈的年龄和是 50 岁 3 年后 小明妈妈的年龄是小明年龄的 2 5 倍 利用二元一次方程组求小明和他妈妈的年龄 2 交流展示 年龄对我们来说再熟悉不过了 年龄问题与数学联系较多 你能根据自己和 父母 祖父母或同学之间的年龄 编一个可以利用二元一次方程组解决的问题吗 自编问题 解答 3 一天 孔子的学生冉生问孔子的年龄 孔子说 当我象你这么大时 你才刚刚 3 岁 而当 你象我这么大时 我已经 39 岁了 请你算一算我的年龄有多大 4 甲乙两工程队 甲队有 56 人 乙队有 34 人 两队调走同样多人后 甲队人数是乙队人数的 3 倍 调动后两队各有多少人 5 如图 两个三角形的面积分别是 9 6 对应阴影部分的面积分别是 x y 并且 x 1 6y 则 x y y x 6 揭秘真相 小明先想好一个比 0 大的个位数字 乘以 2 再加 3 然后乘以 50 最后加 上自己的年龄 得数为
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