§162动量和动量定理_导学案

江苏省车桥中学高二物理 选修 导学案 主备 谢加林 审校 邵飞飞 2011 年 5 月 11 日星期三 1 16 2 动量和动量定理动量和动量定理 导学案导学案 学习目标学习目标 1 了解物理学中动量概念的建立过程 2 了解动量和动量的变化量及其矢量性 会正确计算做一维运动的物体的动 量的变化 3 理解冲量概念 理解动量定理及其表达式 4 能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题 5 理解动量与动能 动量定理与动能定理的区别 学习重点学习重点 动量和动能定理 学习难点学习难点 动量的变化的计算和动能定理的应用 自主预习自主预习 一 动量 1 定义 物体的 和 的乘积 2 定义式 p 3 单位 4 方向 动量是矢量 方向与 的方向相同 因此动量的运算服从 法则 5 动量的变化量 1 定义 物体在某段时间内 与 的矢量差 也是矢量 2 公式 P 矢量式 3 方向 与速度变化量的方向相同 4 同一直线上动量变化的计算 选定一个正方向 与正方向同向的动量取 正值 与正方向反向的动量取负值 从而将矢量运算简化为代数运算 计算结 果中的正负号仅代表 不代表 二 动量定理 1 力与 的乘积叫做力的冲量 2 冲量的数学表达式为 I 单位 3 冲量是矢量 其方向与 一致 江苏省车桥中学高二物理 选修 导学案 主备 谢加林 审校 邵飞飞 2011 年 5 月 11 日星期三 2 3 动量定理的内容是 4 动量定理的数学表达式为 思考讨论思考讨论 一 动量 完成教材 P7 例题 1 并在小组内交流讨论下列问题 1 动量是过程量还是状态量 2 动量的变化量 与 动量 有什么联系与区别 3 动量的变化量 与 动量的减少量 有何联系和区别 二 动量定理 完成下面的问题 并在小组内交流讨论 1 牛顿第二定律的另一种形式 对照图 16 2 2 推导恒力作用下 物体的动量变化与力的关系 2 冲量是过程量还是状态量 3 动量定理是在恒力作用下推导出来的 如果是作用力是变力 动量定理还 成立吗 4 你认为 动量定理还有哪些表达形式 江苏省车桥中学高二物理 选修 导学案 主备 谢加林 审校 邵飞飞 2011 年 5 月 11 日星期三 3 5 动量定理与牛顿第二定律有本质上的区别吗 6 完成教材 P8 例题 2 并在小组内交流讨论下列问题 1 末动量的方向与初动量的方向相同吗 如何处理 2 以初速度方向为正方向 用动量定理求得的平均作用力带负号 其中负 号怎么理解 3 从教材 P8 1 2 两式和本例题 我们能得到什么样的启示 这对我 们生产生活有什么意义 课堂检测课堂检测 1 关于动量的概念 以下说法中正确的是 A 速度大的物体动量一定大 B 质量大的物体动量一定大 C 两个物体的质量相等 速度大小也相等 则它们的动量一定相等 D 两个物体的速度相等 那么质量大的物体动量一定大 2 下列说法中不正确的是 A 物体的动量改变 则合外力一定对物体做了功 B 物体的运动状态改变 其动量一定改变 C 物体的动量发生改变 其动能一定发生改变 D 物体的动能改变 其动量一定发生改变 3 关于冲量和动量 下列说法正确的是 A 冲量是反映力的作用时间累积效果的物理量 B 动量是描述物体运动状态的物理量 C 冲量是物理量变化的原因 D 冲量方向与动量方向一致 江苏省车桥中学高二物理 选修 导学案 主备 谢加林 审校 邵飞飞 2011 年 5 月 11 日星期三 4 4 某物体受到 2N s 的冲量作用 则 A 物体原来动量方向一定与这个冲量的方向相反 B 物体的末动量一定是负值 C 物体的动量一定减少 D 物体的动量增量一定与规定的正方向相反 5 质量是 60kg 的建筑工人 不慎从高空跌下 由于弹性安全带的保护作用 最后使人悬挂在空中 已知弹性安全带缓冲时间为 1 2s 安全带伸直后长 5m 求安全带所受的平均冲力 g 10m s2 6 一质量为 m 0 2kg 的皮球从高 H 0 8m 处自由落下 与地面相碰后反弹的 最大高度为 h 0 45m 则球与地面接触这段时间内动量的变化为多少 7 质