语文人教版二年级下册古诗两首《绝句》

中华优秀传统文化课題成果 参评教学设计 绝句 教学设计 学校 四师第一中学 姓名 朱雪梅 电话绝句绝句 教学设计教学设计 一 课文介绍 绝句 是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作 本诗是其中的第三首 描 写了草堂门前浣花溪边的春景 这首诗色彩明快 意境开阔 全诗每句一景 声形色 近景 远景交相辉 映 构成一幅绚丽多彩 开阔生动的画卷 描写有动有静 鸣啼的黄莺 飞翔 的白鹭是动景 千年积雪 停泊行舟是静景 动静相间 和谐完美 这明快开 朗景色的描绘 反映了诗人欢快激扬的思想感情 全诗对仗工整 语言凝练 令人心旷神怡 百读不厌 二 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗 2 弄清诗句含义 展开想象 作画配诗 感受诗人的心境 3 了解古诗对仗工整的特点 三 教学重 难点 想象诗歌所描绘的景象 体验诗人作诗时欢快的心情 四 教具准备 多媒体课件 五 教学时间 一课时 六 教学过程 一 导入 师 同学们 杜甫是唐代著名诗人 有 诗圣 之称 他与李白不同是一位现 实主义诗人 他的大部分作品都是反映人民苦难的 公元 763 年 安史之乱 终于平息 大诗人杜甫来到了他的故居 杜甫草堂 此时正值春季 美丽的 春光是那么灿烂 作者的心情是那么愉悦 情不自禁地写下了今天我们要学习 的这首古诗 绝句 请同学们齐读课题 绝句诗古诗的一种体式 一首有四句 一般来说五言一句地叫五言绝句 七言 一句叫教七言绝句 请同学们把书翻到 78 页 看看杜甫写的这首绝句是几言绝 句呢 二 学习生字词 师 请同学们自由读古诗用圆圈圈出本课所要学习的生字 说说你们的识记方 法 三 学习古诗 是 同学们现在我们这里也正值春季 柳树是什么颜色呢 绿色 那么 翠 什么意思呢 绿色 翠就是绿是表示颜色的词 谁能说说第一句诗的意思呢 诗 古诗的一个重要特点 上下两句的词语相对 我们可以根据这样的特点理 解古诗 第一句中 两个 表示数量 第二句中哪个词也表示数量呢 师引 生说 黄鹂是鸟 那么白鹭 也是鸟 翠是表示颜色的词 所以青也是 表示颜色的词 翠是绿色的 青是 蓝色 所以青天就是 蓝天 谁来说 说二句诗的意思 两个黄鹂鸣翠刘 一行白鹭上青天 作者是靠什么器官 感觉到的呢 那么作者写道的景色你是人是远还是近呢 当事人看到草堂附近 近处有黄历在翠绿的柳树上名叫 远处有白鹭高飞的蓝天时 他的心情一定是 很 愉快的 那就让我们带着愉快高兴的语气读这两句诗吧 师 同学们一年有几个秋天呢 一年就有一个秋天 所以一秋就可以只一年 千秋就是千年的意思 那么千秋雪的意思就是 千年不化的积雪 千秋雪你 的签字和桃花潭水深千尺里的 千 字都是虚指 表示程度深 那么这千年不 化的积雪在什么地方呢 西岭山 谢顶山你杜甫草堂是远还是近呢 既然很 远作者为什么能看到西岭山 是从哪里看到的呢 你来说说第三句诗的意思 师 请同学们翻开书我们一起来学习古诗的第四句 学习第一句和第二句诗的 方法 找出第四句与第三句中相对的词语 用相同的符号标出来 师 谁能说说第四句诗的意思 第四句诗写的只是近出还是远处的景物呢 读 了三四两句诗诗人是一种怎样的心情呢 让我们用赞美的语气齐读第三四句古 诗 四 整体感知 师 谁能用自己的话把这首古诗素描说的景物不说出来呢 五 拓展了解 师 这么愉悦的心情 这么美丽的景色 是人一口气创作了三首古诗 今天我 们所学的是其中的