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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容化学式和化合价共几课时 课型新授第几课时3 教学目标1、 了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量的进行计算2、 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质的成分和含量3、 通过定量的角度对物质进行探讨，让学生体验由定性认识事物的方法4、 培养学生的计算能力和技巧教学重难点重点：相对分子质量的计算难点：相对分子质量的计算 教学资源学生演示计算预习设计 相对分子质量：化学式中 原子的相对原子质量的 执教者 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思 CO2CaCO3Ca（OH）2CuSO45H2OCu2（OH）2CO3H2OCaCO3Ca（OH）2 相对分子质量的计算阅读例题，学生练习 拓展：元素的质量比：学程预设导学策略调整与反思NH4NO3 求元素质量比1、 确定元素种类2、 计算每种元素的质量总和计算公式：相对原子质量*原子个数100% 相对分子质量计算 氮元素的质量分数KNO3NH4Cl（NH2）2CO 11g二氧化碳中碳元素的质量是多少？多少克二氧化碳中含有16g的氧元素？ 归纳： 元素的质量分数 质量分数的应用：学程预设导学策略调整与反思拓展：多少克二氧化碳的碳元素质量和28g碳元素质量相同？ 作业设计 完成学成导航 P41 1 2 3
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