语文人教版本四年级上册语文人教版本四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学设计 教学目标 1 读正确本诗中的 鹤 孟 唯 等生字的读音 正确书写 孟 浩 等生字 2 理解诗句的意思 体会诗人送别朋友依依惜别的情感 3 咀嚼和体悟重点诗句的情味 通过想象和移情体验 感受诗的情绪和意象 4 有感情的朗读古诗 背诵古诗 教学重点 难点 1 理解诗句的意思 体会诗人送别朋友依依惜别的情感 2 咀嚼和体悟重点诗句的情味 通过想象和移情体验 感受诗的情绪和意象 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 揭题 解题 1 媒体播放 烟花三月 歌曲好听吗 画面美不美 看刚才大家听歌时陶醉的神情 就知道大家喜欢这首歌 歌中有一句歌词说道 牵住你的手 相别在黄鹤楼 大家知道谁牵谁的手吗 李白牵孟 浩然的手 2 说起李白和孟浩然 还有一个小故事呢 老师讲述李白与孟浩然的故事 3 板书课题 齐读课题 1 板书课题 齐读课题 2 谁能向大家介绍一下李白 4 谁能背一背李白的 赠汪伦 这是一首送别诗 今天我们学习的 黄鹤楼送孟浩然之 广陵 也是一首送别诗 板书 送别诗 二 循序渐进 读懂诗题 1 读准诗题 2 个性读题 1 这首诗题目很长 共有十个字 五个词 读的时候不要平均用力 你觉得哪个词重 要就着重读哪个词 试着读一读吧 2 生自由练读后师指名读 相机点拨 听出来了 你想强调 黄鹤楼 黄鹤楼是送别的地点 知道黄鹤楼吗 位于湖北武汉市的 长江之滨 是中国三大名楼之一 介绍黄鹤楼 他强调的是 送 为什么呢 对 这是一首送别诗 同学们听出来了吗 他强调的是 孟浩然 孟浩然是谁 李白要送的人 也是李白的 好朋友 强调 广陵 广陵是要去的目的地 也就是今天的扬州 扬州可是唐朝最繁华的城市 也是当时国际上有名的大都市 李白年轻的时候曾经到扬州游玩过一段时间 他说他从来 没有见过如此热闹的城市 盛夏时节 他和朋友 系马垂杨下 衔杯大道边 天边看绿水 海上见青山 好不惬意 之 是什么意思 去 到 3 不同的感受 不同的读法 你想怎么读就怎么读 自已再读一读题目 4 同学们 你知道题目是什么意思了吗 课件出示填空 这首送别诗发生在 在 送 到遥远的 三 自主学习 读通诗句 师 题目告诉我们的这些 远远不能让我们理解诗人的情感 要想真正走进作者的内 心 我们必须先走进文本 我想大家一定迫不及待地想读一读这首诗了 下面就请同学们 先自由放声朗读几遍 读的时候 注意读准字音 读出节奏 1 自由读 学好古诗的第二步是读通诗句 读通诗句的要求是 认清字形 读准字音 你能做到 吗 来 自由的读一读这首诗 板书 读通诗句 2 指名读 3 读出诗的节奏感 4 古诗还讲究押韵 这首诗的一 二 四行的最后一个字 读一读 你发现什么 它 们的韵母相同或相近 是这首诗的韵脚 我们在朗读时对韵脚要恰当重读 非韵脚音读得 轻一点儿 更能读出古诗的韵律美 谁来试试看 5 齐读 四 借助注释 理解诗意 1 诗读通了 诗句的意思你能读懂吗 学好古诗的第三步就是理解诗意 2 请大家借助注释 自己试着说说每行诗句的意思 师 谁能说说对前两句的理解 生 讲诗句意思 师 故人 指谁 为什么李白称孟浩然为 故人 谁了解李白和孟浩然之间的故事 生 故人指孟浩然 孟浩然是李白的好朋友 也是老师 是兄长 师 为什么说是 西辞 什么叫 下扬州 呢 师画出地理位置图 帮助学生理解 古人有诗云 滚滚长江东逝水 可见长江水是自西向东流的 黄鹤楼在扬州的西面 也就 是上游 从江上走想必一定是顺流而下了 所以用了这个字 也因此在第一句中用到了 西辞 师 这两句还告诉我们什么 生 送别的时间 烟花三月 师 什么样的三月叫烟花三月呢 出示课件 江南三月的图片 这是怎样的烟花三月 你能用什么词语来形容呢 生 鸟语花香 花红柳绿 引人入胜 美不胜收 古人又是怎样用诗句描绘这烟花三月的呢 生 苏轼说 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 高鼎说 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 杜牧说 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 师 你能用自己的语言来描述烟花三月吗 生 三月的江南 花红柳绿 鸟语花香 到处都是美丽的景色 师 为什么叫烟花三月呢 烟指什么 生 水面上淡淡的雾 还有蒙蒙的细雨 师 烟花三月的景美 你们的语言也很美 那你们能不能把这两句诗读得也很美呢 生 有感情地朗读 师 是啊 正如同学们所读所感 江南的三月 是最有诗情画意的季节 在样美好的季节 本该携友同游 可诗人面对的 却是与老友的离别 黄鹤楼上 李白紧紧拉着孟浩然的手 久久不愿松开 他会对孟浩然说些什么呢 生 孟兄啊 你一路多保重 孟浩然 你什么时候才能回来啊 孟兄 到了扬州 你要照顾好自己 师 一对好友执手相看泪眼 万千话语 道不尽依依惜别之情 不忍别 终须别 孟浩然 终于踏上了船 只留下李白一人独倚高楼 望断天涯 站在黄鹤楼上 李白看到了什么呢 生 那只船越走越远 逐渐消失在蓝天的尽头 只看见浩浩荡荡的长江水 滚滚向天边流 去 师 黄鹤楼号称天下第一名楼 加上此时正值烟花三月 长江上应当是船只如云 游人如 织 为何李白看见的只是一叶孤帆呢 生 因为李白到这里是送孟浩然的 他心里只想着孟浩然 不想让孟浩然走 师 这真是 过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠 肠断黄鹤楼 啊 诗人眼中所望 心中 所想 只有那载着他的好朋友远去的一叶孤舟 此时此地 此情此景 李白的内心 会翻 腾着怎样的情感呢 生 难过 不舍 悲伤 师 你能用朗读表现李白的心情吗 生 有感情地朗读诗句 师 好朋友的船渐行渐远 最终消失在天边 可李白依旧久久地伫立在江边不肯离去 往 事一幕幕涌上心头 课件出示 说话练习 李白站在江边 往事历历在目 他们曾经一同 他们曾经一同 他们曾经一同 这是多么欢乐的时光 可如今 白帆远去 江水东流 他们 再也不能一同 再也不能一同 再也不能一同 生 他们曾经一同吃饭 一同睡觉 一同读书 一同聊天 一同饮酒 一同学习 一同写 诗 师 谁说 落花有意 流水无情 李白与孟浩然依依惜别的深情 有黄鹤楼为证 长江 水为凭 谁能用朗读来表达李白对孟浩然的深情厚谊 让我们和李白一起去 黄鹤楼送孟浩然之广陵 吧 生 齐读 全体女生起立 让我们用女孩子的温柔来送送孟浩然 女生 齐读 全体男生起立 让我们用男孩子的豪情来送送孟浩然 男生 齐读 师 同学们 送别是文学中永恒的主题 即使一样的送别 也有着不一样的情怀 课前我 要求大家搜集表达真情的诗句