微课在银川市小学数学教学中的应用现状调査问卷

微课在银川市小学数学教学中的应用现状调査问卷 尊敬的老师 您好 十分感谢您在百忙之中抽空来填写此问卷 本问卷的目的是了解目前微课在银 川市小学数学教学中的应用现状 为以后小学数学教学中更好地运用微课提供一些理论和 实践依据 除个别题目标注 多选 外 其它题目均属于单选 如选 其它 请在横线上 作具体说明 为保证问卷完整性 请千万不要漏答 本问卷采取匿名方式 调查结果仅仅 作为研究之用 不会对您产生任何不良影响 希望您能如实填写 谢谢您的配合与支持 1 您的教龄是 A A 1 3 年 B 4 6 年 C 7 9 年 D 9 年以 上 2 您目前的学历是 C A 中专 中师 高中 B 大专 C 本科 D 硕士研究生及以上 3 您的任教年级是哪个年级 B C A 一 二年级 B 三 四年级 C 五 六年级 4 您任教的学校属于 C A 区重点小学 B 市重点小学 C 普通小学 5 您对微课的了解程度如何 C A 非常了解 并在教学中制作和应用了微课 B 比较了解 制作过微课 C 一般 接受过相关培训 但未制作和应用过 D 不太了解 只了解一些相关信息 E 不了解 没听说过 6 您了解微课和微视频的共同点和区别吗 D A 非常了解 B 比较了解 C 说不清楚 D 不太了解 E 不了 解 7 您是通过什么渠道了解微课的 B A 网络 B 教师培训 B 学校通知 C 同事或朋友 D 其他 8 您参加过微课的相关培训吗 A A 参加过 B 没有 9 您了解如何制作微课吗 E A 非常了解 B 比较了解 C 说不清楚 D 不太了解 E 不了解 10 您在制作微课时 会进行详细的微课设计吗 E A 总是 B 经常 C 有时 D 很少 E 从不 11 您自主开发微课资源的能力如何 C A 很强 B 较强 C 一般 D 较弱 E 很弱 12 您对微课教学的辅助作用怎么看 D A 非常重要 B 比较重要 C 一般 D 不太重要 E 不重要 13 您对微课教学的整体评价是 D A 利大于弊 B 利弊平衡 C 弊大于利 D 不清楚 14 目前为止 你主要是为什么用途去制作微课 可多选 F A 丰富课堂教学形式 B 随大流 跟形式 C 公开课教学 D 完成领导要求的任务 E 翻转课堂应用 F 微课竞赛 15 您认为微课适用于小学数学教学吗 E A 非常适合 B 部分适合 C 一般 D 不太适合 E 不适合 16 您认为学生喜欢使用微课进行数学学习吗 C A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 一般 D 不太喜欢 E 不喜欢 17 您在数学教学中使用微课的情况是 E A 总是 B 经常 C 有时 D 很少 E 从不 18 您通常在什么时候使用微课 D A 课前 B 课上 C 课后 D 其他 19 您在各种数学课型中使用微课的情况是 答案填在表中 新授课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不 E 练习课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不E 讲评课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不E 复习课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不E 测验课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不E 活动实践课A 总是B 经常C 有时D 很少E 从不E 20 您在数学课堂上使用微课主要用于 D A 情境创设 B 重难点突破 C 知识点归纳 D 其他 21 您认为哪部分数学内容更适合制作微课 可多选 A B A 数与代数 B 图形与几何 C 统计与概率 D 综合与实践 22 您认为在使用微课进行数学教学时 学生学习兴趣相比以前提高了吗 B A 提高很大 B 有所提髙 C 一般 D 感觉不明显 E 一点没有 23 您认为在小学数学教学中使用微课 学生的学习效率有所提髙吗 D A 提髙很大 B 有所提髙 C 一般 D 感觉不明显 E 没有提高 24 您认为使用微课教学对您自身教学能力影响怎样 C A 有很大的影响 B 有较大的影响 C 一般 D 有一点影响 E 没有影响 25 您所使用的微课资源主要来源于 D A 网上下载 B 自己制作 C 从其他老师处获得 D 其他 26 微课的使用对您备课时投入的精力影响是 A A 备课量明显加大 B 备课量稍有增大 C 几乎没有变化 D 备课量稍有减少 E 备课量明显减少 27 您在制作和使用微课进行教学时 所面临的困难是 可多选 ABCDE A 缺乏运用微课进行教学的硬件环境 如多媒体设备 网络等 B 教师自身缺乏相应的信息技术技能 在制作微课时会遇到困难 C 难以确定合适的主题和知识点 D 没有掌握微课的设计流程和方法 E 教师负担重 没有闲暇时间去制作或下载一些相关微课 F 其他 28 您所在学校微课实施处于哪个阶段 A A 刚刚接触阶段 B 理论学习阶段 C 资源建设阶段 D 课堂实施阶段 E 成果收集阶段 29 您认为在微课资源的开发和利用上 贵校最需要解决