数字化校园建设初探

数字化校园建设初探 摘 要 随着计算机与网络的普及 数字技术正在改 变人类所赖以生存的社会环境 并因此使人类的生活和 工作环境具备了更多的数字化特征 也带来了人类生活 和工作方式的巨大变化 数字技术必将引起教育的深刻 变革 使教育思想 观念 模式 方法 手段等发生变化 而 且我们也越来越多的在各种资料上 接触到了 数字化 校园 这个概念 数字化校园 是以校园网为背景的集 教 学 管理 娱乐为一体的一种新型数字化的工作 学习 生活环境 数字化校园的特点主要体现在三个方面 网 络化 智能化和个性化 数字化校园建设是一项长期任 务 需要分步 分层次逐步实施 逐步完善 数字化校园建 设应该以点带面 逐渐突破 逐步全面铺开 从长远着想 用发展的眼光规划设计校园数字化的蓝图是进行数字 化校园建设的首要任务 建设数字化校园最终目的还是 应用 因此 要想真正体现出数字化校园的的优势 我们 应充分利用数字化的工作 学习环境 来提高学校的管 理和老师的工作效率以及学生的学习能力 关键词 校园网 网络化 智能化 个性化 资源库 管理 机制 随着计算机与网络的普及 数字技术正在改变人类所赖 以生存的社会环境 并因此使人类的生活和工作环境具 备了更多的数字化特征 也带来了人类生活和工作方式 的巨大变化 这种由数字技术和数字化产品带来的全新 的 更丰富多彩的生活方式称之为 数字化生活 作为 培养和造就新世纪人才的学校 也面临着同样的变化趋 势 数字技术必将引起教育的深刻变革 使教育思想 观 念 模式 方法 手段等发生变化 当前 我国正在推进教 育信息化的步伐 教育部在 2000 年 10 月 做出了建 设校园网工程的决定 而且我们也越来越多的在各种资 料上 接触到了 数字化校园 这个概念 一 数字化校园的概念 数字校园是以网络 校园网与 Internet 为基础 利用 先进的信息化手段和工具 实现从环境 包括设备 教室 等 资源 如图书 课件 素材等 到活动 包括教 学 管 理 服务 办公等 的全部数字化 在传统校园的基础上 构建一个数字空间 从而提升传统校园的效率 扩展传 统校园的功能 最终实现教育过程的全面信息化 简单 一句话 数字化校园 是以校园网为背景的集教 学 管 理 娱乐为一体的一种新型数字化的工作 学习 生活环 境 二 数字化校园的特点 数字化校园的特点主要体现在三个方面 网络化 智能 化和个性化 一 网络化 网络化是一种趋势 前期大规模的基础网 络建设在这时将产生深远的影响 所有的工作 学习 生 活都将被赋予鲜明的网络特色 可见这一切都将直接或 间接地与 Internet 相连 二 智能化 从技术的角度讲 智能化就是自动化 就是 通过一系列智能技术使设备或者系统部分地具有人的 智能 从而能够部分地代表人的劳动 三 个性化 个性化的影响已经越来越大 通过网络 人 们可以将自己的需求发布出去 也可以通过搜索系统获 得所有具有相同需求的资料 可以说 个性化是信息技 术所取得的最为伟大的成就之一 数字化校园为个性化 教学开辟了广阔的视野 三 数字化校园的建设 数字化校园的建设是一项长期而艰巨的任务 必须统一 规划 分步实施 首先 做一个长远而系统的整体规划是 实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法 其次 数字 化校园建设是一项长期任务 需要分步 分层次逐步实 施 逐步完善 同时 数字化校园建设是一项异常艰巨而 复杂的任务 需要全校师生员工下大力气和不懈努力 才能使数字化校园的成果更加巩固 另外 数字化校园 建设应该以点带面 逐渐突破 逐步全面铺开 从长远着 想 用发展的眼光规划设计校园数字化的蓝图是进行数 字化校园建设的首要任务 一 数字化校园的设计目标 数字化校园的设计目标简而言之是将各种不同应用的 信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来 形成校 园区内部的 Intranet 系统 对外通过路由设备接入广 域网 具体而言这样的设计目标应该是 建设一个以办 公自动化 计算机辅助教学 现代计算机校园文化为核 心 以现代网络技术为依托 技术先进 扩展性强 覆盖全 校主要楼宇的校园主干网络 将学校的各种 PC 机工作 站 终端设备和局域网连接起来 并与有关广域网相连 在网上宣传和获取教育资源 在此基础上建立能满足教 学 科研和管理工作需要的软 硬件环境 开发各类信息 库和应用系统 为学校各类人员提供充分的网络信息服 务 系统总体设计本着总体规划 分布实施的原则 充分 体现系统的技术先进性 高度的安全可靠性 良好的开 放性 可扩展性 以及建设经济性 二 数字化校园建设的主要内容 数字化校园建设主要包括网络基础设施建设 基本网络 服务系统建设 网络应用支持系统建设 网络信息服务 系统建设等几部分 其中网络基础设施主要包括校园网 络以及工作在这些网络之上提供服务的服务器系统等 基本网络服务包括最常用的 Internet 服务和实现上 层网络应用所依赖的基础服务 应用支持系统是数字化 校园的核心部分 它包括综合管理自动化系统 数字化 图书馆 网上教学系统 办公自动化系统 教学资源库等 信息服务系统是直接面向用户的系统 它为用户提供一 个统一的界面来获取各种应用系统的服务 三 具体操作 1 创设良好的网络环境 古语有云 工欲善其事 必先利其器 因为数字化校园 是建立在校园网基础之上的 校园网是建设数字化校园 的 器 所以创设良好的校园网络环境是建设数字化校 园的有力保障 创设良好的校园网络环境可以从硬件和软件两个方面 着手 硬件方面 配备好符合要求的各种硬件设施 包括终端 设备 要保证数字化资源在网络上有足够的带宽顺利 传送 要建立带有 WEB 服务 电子邮件 文件传输 超文 本浏览 视频点播 BBS 等基本网络功能的服务器 另外 硬件方面还要建立起比较安全的防范体系 防止各种病 毒的感染和 黑客 的攻击 1 软件方面 安装好校园网网络系统上的各种应用系统 如网络办公管理系统 网络多媒体教学系统 通信信息 服务系统 视频点播 电子阅览室 电子考试系统 后勤管 理系统等应用产品 网络办公管理系统主要面向学校的各级领导及各职能 部门 要能够实现对网络数据的查询 修改 添加 删除等 操作 同时 应该能够满足支持视频传送的要求 网络教 学系统包括学生成绩网上管理 网上作业 网上备课 网 上教案课件管理 网上论文管理 网上试卷管理 网上课 表管理 网上调课 网上授课 网上教学讨论以及网上教 学测试等等 视频点播系统可以让学生 教师在宽带网 络上点播制作好的课件 优秀课例 也可以通过计算机 把课堂或辅导的内容录制下来进行复习 研究 把实时 的教学和主动的学习很好地结合起来 做到随时随地的 学习 电子阅览室可以建立网络化的图书管理系统 为 全校师生乃至校园外的学生提供全天候服务 包括检索 预约 传递 浏览 信息服务等 后勤管理系统能及时了 解学校的固定资产及办公设备等方面情况 2 建立并充实数字化资源库 数字化资源建设是数字化校园的重要元素 总的来说可 从以下两个方面入手 外部资源 充分利用已有的教育科研外部资源 如 教 育信息中心提供的资源库 中小学教育信息网等 通过 购买或下载 丰富校园网上的资源 也可以组织发动全 校教师将自己平时在工作 学习 生活中收集的各种教 育教学资源 上传到资源库中 丰富资源库中的教育教 学资源 内部资源 以学校原有资源库为主体 将教学光盘 磁 带 图片等教学资源进行数字化放到校园网上 并将教 师自己平时上课开发的课件也搜集整理到校园网上 以 不断充实数字资源库 有了充足的数字化资源 教师的教 学生的学就有了源 源不断的 活水 就有了更多的手段和更广阔的空间 从而更好地为教育教学服务 3 建设好人力资源 完善管理机制 教师信息化的专业准备不足 是当前制约基础教育信息 化进一步发展最突出的瓶颈 因此数字化校园建设成败 的关键是人的因素 只有建设一支具有现代教育理念 业务水平高 技术较强的骨干教师队伍和管理人员队伍 全面提高学生信息技能和信息素养 才能使数字化学校 的建设顺利进行 学校要立足自身实际 采取多种方式 和途径 加强新课程与信息技术应用相结合的培训 使 教师从制作演示型课件的阶段转向以改变传统教和学 方式为重点的课程整合阶段 探索基于多媒体环境以及 网络资源环境下学与教的问题研究 同时也要加强对师 生网络化的人文教育 最终全方位营造学校教育的数字 化环境 把基于网络的学生自主学习 探究学习 合作学 习新方式全面引入各学科教学 建成数学化学校 同时 学校要运用有效的管理机制为校园网正常 高效 地运行提供保障 三分技术 七分管理 校园网必须由 专业的队伍和管理制度保证才能正常运行 数字校园的 建设是一个长期 持续 动态的建设过程 管理必须和建 设同步发展 重硬轻软 的现象应该逐渐转变 信息资 源及应用软件的重要性日益显现 修 路 的同时就要出 台与 信息高速公路 运行相配套的 交通规则 2 学 校要在年度 学期 工作计划中 对信息化工作提出具体 要求 健全信息化设施使用 管理 维护的各项规章制度 建立有利于加快信息化发展 提高师生信息素养的激励 评估机制 四 数字化校园 的应用 建设数字化校园最终目的还是应用 因此 要想真正体 现出数字化校园的的优势 我们应充分利用数字化的工 作 学习环境 来提高学校的管理和老师的工作效率以 及学生的学习能力 如 学校可以利用校园网来建立并高效地管理学校 老 师和学生的档案 可以建立学校与学生家长之间沟通的 网络通道 可以快速地处理一些日常事务等 教师可以 方便地运用校园网来获取自己所需的教学资源 更好进 行教学活动 或者把自己的教育教学资源放在网上与其 它老师共享 学生可以使用搜索引擎