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文档简介

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 欢迎大学生新同学发言稿 欢迎大学生新同学稿 尊敬的领导 各位老师 亲爱的新同学们 上午好 秋高气爽 丹桂飘香 在这金色的时节里 我们动物 科学学院院迎来了 385 位新同学 首先 我代表学院全体教 师对同学们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺 今天你们能够顺利步入大学校园 与你们父母的培养 中学老师的和你们的个人努力是分不开的 借此机会 我 也代表学院全体老师 向辛勤培育你们的家长和老师们表 达衷心的感谢 同学们 经过高中三年艰苦的学习 你们终于如愿以 偿 圆了自己的大学梦 当你们进入大学殿堂的那一刻起 所有高考阶段的艰辛都已经远去 迎来的是全新的大学生 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 活 大学是人生的转折点 是人生的黄金时代 也是人生 学习最重要的阶段 作为大一新生 你们应该尽快转变思 想 快速融入到丰富多彩的大学生活中来 那么 如何才 能尽快适应大学生活 充实度过大学美好时光呢 一 要适应大学两个重要转变 1 学习方式的转变 大学学习是一种 自主学习 学什么 怎么学 学到 什么程度基本上是由自己决定的 大学老师主要传授学习 方法 引导学生进行分析 归纳和推导 在这里 学习的 概念不仅仅指课堂和教科书里的内容 还包括参加各类竞 赛 聆听各类讲座以及社会实践等课外内容 多种多样的 学习方式使学习的自由度变大了 但同时责任也变大了 很多学生往往意识不到这一点 导致第一学期出现不及格 现象 2 生活环境的转变 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 中学时 很多琐碎的事情是被家长包办的 而进入大 学 衣 食 住 行等个人生活都由自己安排 自主 自 立和自律是大学生活的主旋律作为刚入校的大一新生应尽 快适应这种生活方式的变化 自主而合理地处理好个人的 学习和生活 培养自己独立生活的能力 二 尽快巩固专业思想 学好专业课程 1 正确认识自己的专业 多学习 多交流 多思考和多实践是提高自己对专业 认识的有效途径 不论是喜欢还是不喜欢 千万别停留于 表面 通过学习 实践和思考 树立起自己的认识 我相 信你们这一代年轻人是有独立思考能力的 今天大家来到 这里 都是希望通过专业的学习 将来有所作为 因此 请大家尽快调整心态 悉心投入学习 2 主动喜欢自己的专业 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 刚进入大学 许多同学往往注重的是专业名称 经过 学习之后 特别是当你们开始独立谋生和承担各种社会责 任的时候 你们更关注的是将来你所从事的工作是否满足 社会需要 是否有益于社会 我们不排斥其它专业 但我 们相信只要你喜欢这个专业并为之而努力 一定有所作为 3 努力学好专业课程 专业课程的学习不仅关系到四年后能不能顺利毕业 而且也关系到自己的人生发展 低年级的课程 多是专业 基础课 相对比较单调 建议大家要 善于调节自己 培 养耐心 注意坚持 这不仅是有助于当前的课程学习 也 是大家今后从事任何工作所必备的基本素质 任何时候 都要把自己所学的东西与未来联系起来 才能有方向和目 标 同学们 国势之强弱 视乎人才 人才之盛衰 源于 学校 我们动物科学学院是学校最早成立的学院 是人才 汇集的地方 是播种未来的地方 作为当代的大学生 你 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 们生活在一个千帆竟发 百舸 ge 争流 充满机遇与挑战 时代 你们要有所作为 敢于作为 希望你们珍惜自己的 年华 从以下几个方面尽快行动起来 努力做一个有知识 有文化 有创新精神的现代大学生 1 树立理想 坚定信念 理想信念是人生航行的灯塔 是人生奋斗的动力 你 们应尽快为自己未来的发展规划好蓝图 从人生观角度树 立远大的志向 明确人生的目标 不断展示自我 完善自 我 努力把自己培养成综合素质全面发展的大学生 2 努力学习 刻苦钻研 教育家韩愈有一句名言 业精于勤 荒于嬉 行成 于思 毁于随 这是告诉我们 学业精深源于勤奋 而懒 惰贪玩就会学业荒废 因此 同学们要充分利用学校的资 源 努力学好专业知识 培养自学能力 提高综合运用知 识的能力 积极参加各项体育锻炼 提高身心素质 塑造 完美人格 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 3 充满信心 享受学习 信心的获得不是靠家庭背景 贫苦的家境也不应成为 自卑的理由 我们许多同学的父母都还是农民 工人 但 他们都有信心 生活都能渐渐好起来 你们有什么理由没 信心 有什么理由不努力 你们更应该树立信心 努力学 习 将来回报社会和父母 为你们自己的下一代创造更好 的生活和学习条件 大浪淘沙 方显真金本色 暴雨冲过 更见青松巍峨 同学们 大学的生活刚刚开始 希望你们把自信写在脸上 把理想装在心中 以优异的成绩回报教师的指导

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