一年级上册教案和教学反思 道德与法治 上学路上_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级上册教案和教学反思一年级上册教案和教学反思 道德与法治道德与法治 上学路上上学路上 教学目标 1 珍惜来之不易的上学机会 2 遵守交通规则 注意安全上学和回家 3 了解安全常识 熟悉重要的交通和安全标志 活动时间 一课时 活动过程 一 提问导入 1 我的上学路 教师引导学生讲一讲自己住在哪里 每天是如何 上学的 路上要经过哪些地方 有哪些主要的标志性 建筑或景点 上学路上有哪些所见 所闻等 2 图片 视频展示 不同的上学路 二 讲授新知 这样做安全吗 小组讨论 如教师以儿童的问题引出主题 丁丁是个小学 生 上学以后遇到了各种各样的问题 听说我们班的 小朋友特别能干 特地来向大家请教 希望小朋友帮 第 2 页 共 3 页 助他评判一下怎样做是对的 怎样做是不对的 然 后列举在上学途中儿童最容易遇到的问题 如 过 马路的时候 遇红灯但没有车 妈妈一定要拉着我过 马路 对不对 为什么 放学路上 隔壁的大哥 哥要和我一起去游戏机房里去看看 去还是不去 等等 让儿童展开讨论 判断是非 三 我知道的交通安全标志 让儿童讲各种交通标志的含义 这些标志是在什 么地方找到的以及这些标志有什么作用等 并相互交 流 把标志贴在教室墙面上让儿童逐步认识 三讨论会 这样做对不对 教师以儿童的问题引 出主题 丁丁是个小学生 上学以后遇到了各种各 样的问题 听说我们班的小朋友特别能干 特地来向 大家请教 希望小朋友帮助他评判一下怎样做是对的 怎样做是不对的 然后列举在上学途中儿童最容易 遇到的问题 如 过马路的时候 遇红灯但没有车 妈妈一定要拉着我过马路 对不对 为什么 放 学路上 隔壁的大哥哥要和我一起去游戏机房里去看 看 去还是不去 等等 让儿童展开讨论 判断是 非 四 模拟游戏 第 3 页 共 3 页 1 我是交通小民警 教师先启发儿童讲讲上学路上要遵守哪些交通规 则 再设置十字路口的情境 让儿童轮流扮演交通民 警 进行上学路上的模拟游戏 宣传交通安全知识 五 总结 通过不同的上学路让我们知道要珍 惜来之不易的上学机会 通过日常生活的
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