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文档简介

教案 教师： 日期：日期学生年级7.12五年级A班教学目标分数的应用教学内容计划实际分数的应用教学过程例1：练： 例2：车站有一批货物，第一天运走全部货物的，第二天运走余下的多10吨，这时车站还存货物20吨，这批货物一共有多少吨？练：汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的多8千米，第二小时行了余下的，距乙城还有120千米，求甲乙两城相距多少千米？例3：甲书架有书600本，从甲书架借出，从乙书架借出后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本？练：有两筐苹果，甲筐比乙筐少31个，如果从甲筐中取出7个放入乙筐，那么甲筐的苹果数是乙筐苹果个数的，现在乙筐有多少个苹果？ 例4：学校植树，第一天完成了计划的，第二天完成了计划的，第三天植树55棵，结果超出计划1/4，学校原计划植树多少棵？练：汽车厂去年上半年完成了全年计划的，下半年完成了全年计划的，超产3360辆，去年计划生产多少辆？例5：把40本书分给两个组，甲组的和乙组的相等，甲组、乙组各有多少本？练：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的，乙用去自己钱的，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱？ 课堂小测：1、 2、 一根绳，用去，又接上16米，这时比原来长，这根绳原有多少米？3、 甲队人数是乙队人数的，如果从甲队派30人去乙队，那么甲队人数是乙队人数的。甲乙两队原来各有多少人？ 4、 小华读一本故事书，第1天读了全书的，第二天读了余下的，还剩6页没有读。这本故事书共有多少页？ 5、 乙组比甲组少存书14本，甲组的和乙组的相等，甲组、乙组各有多少本？教师对学生的评价学习习惯学习内容反馈学生：家长
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