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5 5 翠鸟翠鸟 教学目的教学目的 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写 翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和 谐相处的意识 4 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 教学重点 教学重点 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和谐 相处的意识 教学难点 教学难点 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 教学时间 教学时间 2 课时 教学准备 教学准备 挂图 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 1 导入新课 从 上节课 中我们知道不理解的词语可以怎么办 查字典 除了查字典以外还可以怎么办呢 这节课我们将用另外的方法来理 解不懂的词语 2 理解课文内容 了解翠鸟的外形和活动特点 1 学习第一自然段 了解翠鸟的外形特点 1 读第一自然段 思考 有几句话 2 完成填空练习 一双 的爪子 一双 的眼睛 一张 的嘴 2 说一说翠鸟的外形 联系图画和课文 1 爪子 眼睛和嘴 2 翠鸟的颜色 头上 背上 腹部 3 齐读描写翠鸟身体的句子 用曲线画出表示颜色的词 4 从上到下说一说翠鸟各部分的颜色 5 理解词语 鲜艳 的意思 通过联系上下文来理解 并告诉学 生这种方法叫做 联一联 想一想 6 提示第一自然段写了什么 从几个方面写的 喜爱 习性 颜色 形状 7 指导朗读 3 学习第二自然段 了解翠鸟活动特点 1 读第二自然段 想想这一段有几句话 2 画出表现翠鸟活动特点的词语 理解 疾飞 的意思 先查字典 然后联系上下文来理解 这也 是理解词语的方法 3 指导第二自然段的内容 4 指导朗读 4 学习第三自然段 了解翠鸟的捉鱼本领 1 读读课文 想想翠鸟怎样捉鱼 按 等待 发现 叼走 的顺序说一说翠鸟捉鱼的过程 2 翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系 翠鸟它一动不动是因为它有一双小爪子紧紧地抓住苇秆 翠鸟能 发现小鱼是因为它有一双透亮灵活的眼睛 翠鸟能叼走小鱼是因为 它有一张又尖又长的嘴 3 指导理解 尽管 还是 像 一样 只有 还在 还在 的句式 加深理解课文内容 4 读第二 三自然段 翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为它小巧玲珑 5 从图和文可以看出翠鸟外形 动作怎么样 美 快 5 学习第四自然段 重点理解 我们 为什么希望翠鸟在苇秆上多 停一会儿 1 我们 为什么想捉一只翠鸟 又为什么要打消了这个念头 2 为什么作者希望翠鸟在苇秆上多停一会儿 结合前后内容 指导理解 3 课后小结 1 通过

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