语文人教版二年级下册雷锋叔叔你在哪里北环路小学曹丹丹

第一课时 一 谈话引入 了解雷锋一 谈话引入 了解雷锋 1 出示雷锋像 问 同学们 认识这位叔叔是谁吗 板书 雷锋叔叔 识记生字 锋 叔 2 学生交流收集到的有关雷锋的资料 3 出示课后 我知道 的内容 引导学生阅读 进一 步了解雷锋 4 小结 雷锋叔叔是一位平凡而又伟大的解放军战士 他一生做了许多好事 不幸的是 他仅仅活了 22 岁就因公 去世 雷锋叔叔虽然走了 但他永远活在人民心中 这节 课 就让我们去寻找雷锋叔叔的足迹 5 把题目补充完整 齐读课题 二 初读课文 自主识字二 初读课文 自主识字 1 学生大声朗读课文 要求读准字音 读通句子 想 一想 文章写了关于雷锋叔叔的哪些事 2 自由读课文 要求把课文读正确 流利 3 出示生字词认读 自由读 指名读 开火车读 曾路过 这里 泥泞 脚窝 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 四处 寻觅 需要 4 老师把熟字去掉 你还认识这些生字吗 1 同桌互读 齐读 2 重点强调 锋 曾 泞 荆 莹 都是后鼻音 曾 是平舌音又是多音字 在本课中读 c ng 泞 读第四声 不要读成第二声 棘 读第二声 不要读成第四声 5 说说自己用什么办法把生字记住的 6 指名按小节读课文 师生共同听读评议 三 指导写字 书写美观三 指导写字 书写美观 1 出示我会写的字 冒 雷 需 迈 迷 迹 6 个字 学生自由读 2 观察每个字在田字格里的位置 你发现了什么 冒 雷 需 上下结构 雷 需 都有雨字头 迈 迷 迹 半包围结构 都有走之旁 3 教师范写 重点指导 1 冒 上边曰要宽些 下边目要窄些 2 出示雷 需 观察它们有什么异同 第一笔横要短 秃宝盖要宽 横钩不能写成横折钩 四点分布要均匀 3 出示迈 迷 迹 读读这些字 仔细观察它们有 什么异同 笔顺 先写走之内的部分 再写走之 走之的左下的撇捺交接处要相连 不是交叉 4 学生练习 把字写规范 美观 5 展示 交流评价 四 拓展延伸 积累运用四 拓展延伸 积累运用 1 出示课后 读读记记 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖 的春风 晶莹的露珠 1 学生自读 指名读 齐读 2 扩展填空 弯弯的 长长的 晶莹的 蒙蒙的 温暖的 2 名言积累 1 雷锋出差一千里 好事做了一火车 2 人的生命是有限的 可是为人民服务是无限的 我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务之中去 3 一个人做一件好事并不难 难的是一辈子做好事 不做坏事 五 布置作业五 布置作业 1 写生字词语 2 练习朗读课文 第二课时第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 以开火车的形式复习生字词 2 同学们你们还记得 3 月 5 日是什么日子吗 3 师 对 3 月 5 日是雷锋纪念日 雷锋叔叔离开我们 已经好多年了 我们到哪里去寻找呢 二 朗读悟情二 朗读悟情 1 请你大声朗读课文 看看同学们都到哪里去寻找雷 锋 他们找到了吗 2 学生汇报 在小溪边 在小路上 板书 小溪 小 路 3 诗的哪些小节在写在小溪边寻找雷锋叔叔 1 课件出示一 二节诗 2 学生齐读 说说你读懂了什么 板书 抱孩子 预设 雷锋叔叔在帮助一个迷路的孩子 雷锋叔叔在关心一个有困难的孩子 雷锋叔叔有乐于助人的精神 3 你从哪些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿的 4 质疑 哪些词句不理解 比较难理解的词 可借助 图片来理解 如 足迹 泥泞 5 你能带着对雷锋叔叔的崇敬之情 读一读这两小 节吗 自由读 指名读评议 齐读 重点指导两个 你在哪里 第二个比第一个语气 加重 语调拖长 要读出深情呼唤的语气 要根据情感的 起伏 读出急与缓的变化 小溪的话 语速稍慢 娓娓道 来 瞧 以后的诗句可适当提高音调 过渡 我们顺着弯弯的小路找到了什么 4 小组内自学课文 3 4 小节 1 自学要求 选一名同学来读这两个小节 小组内说说你知道了什么 质疑 哪些词句不理解 理解 荆棘 2 小组汇报 3 此时 在你的眼里雷锋是一个怎样的人 4 齐读 5 同学们 除了诗中给我们展现的几件好事之外 雷 锋叔叔还做了哪些好事 6 齐读最后一节 1 给 寻觅 找个近义词 2 说说你读懂了什么 3 最后一句话 哪里需要爱心 雷锋叔叔就出现在 哪里 是什么意思 a 雷锋还会出现在哪里 b 小组讨论 理解这句话的含义 表层含义 雷锋叔叔时时处处想着别人 哪里需要他 哪里就有他的身影 深层含 义 希望人间处处都有像雷锋这样的人存在 把爱大把大 把地撒向那些需要我们的人 d 在我们身边有这样的同学吗 举例说说班级的同学 都做过哪些好事 e 是啊 老师多么希望我们的社会哪有困难 需要爱 心 哪就有雷锋叔叔啊 请你们再深情地读一读吧 请同 学们再来说说对这句话的体会 深层含义 希望人间处 处都有像雷锋这样的人存在 把爱大把大把地撒向那些需 要我们的人 三 指导背诵三 指导背诵 练习背诵 自己喜欢哪节就进行背诵 四 指导写字四 指导写字 1 出示我会写的字 叔 锋 滴 洒 泥 泞 6 个字 学生自由读 2 观察每个字在田字格里的位置 你发现了什么 1 都是左右结构的字 2 书写时要左窄右宽 3 滴 洒 泥 泞 都是三点水旁 3 教师范写 重点指导 滴 字的右半部不要写成 商 洒 不要写成 酒 泥 字右上的 匕 应先写撇 再写竖弯钩 泞 字右边宝盖宜小 横要略长 4 学生练习 把字写规范 美观 5 展示 交流评价 五 总结全文五 总结全文 1 通过本节课学习 你有什么收获吗 2 雷锋 一个多么响亮的名字 他乐于助人 无私奉 献影响了多少人 我们作为一名新时代的学生 应该怎样 做呢 让我们从身边小事做起吧 播放 学习