面对初中学生的教育难点

面对初中学生的教育难点面对初中学生的教育难点 在我们分析了初中生的许多特点之后 我们应该说已基本上看清了初中生 成长的心路历程 这无疑对缩近师生双方的心理距离 加强彼此的沟通与理解 是大有裨益的 但仅此就能做好工作了吗 恐怕还不能下这个结论 无论是初 中生的年龄特点也好 还是初中生的时代特点也好 这都只是他们发展的一般 特点 掌握这些 也只是我们做好初中班主任工作的一般基础和前提 当我们 面对活生生的人和事时 我们还是会发现有大量的难解之题存在 这其实就是 一般和特殊的关系 初中生本身是一个特殊的群体 他们所处的发展阶段 使 他们有许多与其他年龄段不同的特点 有的人称这是一个动荡的时期 有的人 称这是一个危险的时期 还有的人称这是一个关键的时期 为什么 皆因这个 时期问题的特殊 心有千千结 心结不仅留在老师的心里 心结也生在我们学 生的心里 在此 我们不可能把所有的教育难点一一列举 一一解决 就让我 们撷取其中一二 来有所感悟 有所沟通吧 初中生的心理困惑初中生的心理困惑 初中生的心结可谓与他们的成长紧密相连 成长让他们有很多追求 很多 想法 但走入现实却是 想象的世界很精彩 行动的世界很无奈 由此 他们 在心理上也就不免留下了许多烦恼与问题 一 情感上的困惑 敢问情感的路在何方 如花的年龄也是情窦初开的季节 少男少女渴求友情的心随着发育的成熟 一天比一天强烈 他们喜欢与同龄人交往 心里的话愿意向同龄人倾诉 能参 加同龄人的聚会更是兴奋无比 但渐渐地 在与异性同学的交往中 他们大大 小小的困惑也增多了 困惑之一 小丽本是一个开朗大方的女孩儿 在小学的时候 她上台演讲 唱歌从未胆怯过 更没有不好意思的时候 可自打进入初中下半年以后 月经 来潮使她无形中多了许多想法和顾虑 尤其怕在异性面前出丑 因为这种顾虑 她在班级活动中不再踊跃 不得已而为之时 也时时显得不自然 有时 跟男 同学打声招呼都要下很大的勇气 更别说一对一的一起讨论问题了 有一次 在商场买东西时与本班的一位男生在柜台前不期而遇 她的脸竟然 腾 地一 下红到了脖根儿 令她很难为情 心里对自己也很懊恼 她不禁在心里问道 我这是怎么了 人们不是说心里没有鬼不怕鬼敲门吗 我这是害的哪门子羞啊 困惑之二 夏小明身为班长 数学相当不错 就是英语差了点儿 尤其是 口语 读课文时总让人觉得哪里有点不对味儿 李梅梅是英语课代表 英语自 然很棒 但也有美中不足 这就是数学成绩不太理想 于是 俩人为了弥补各 自的不足 常在课下互相请教一些问题 没想到 时间一长 班里同学在背后 指指点点了 有一次 放学之前忽然下起了大雨 但正巧夏小明的妈妈来送伞 于是 夏小明就把自己的伞借给了也正等待回家的李梅梅 然后同妈妈共一把 伞回家了 这本是很平常的事 但不知为什么 第二天 班里的流言就象炸开 了的锅 说什么的都有 有的同学甚至当面问夏小明 喂 你跟李梅梅什么 时候好上的 夏小明不知所云 李梅梅闻此也不再敢与他探讨问题了 夏小 明很有些苦恼 他问自己 我错了吗 我有什么地方做的不对吗 困惑之三 这是一位女中学生写给心理医生的来信 她在信中说 我是个 初二女生 成绩上等 人长得也可以 但由于我的容貌和天真外向的性格 给 我带来了难以驱除的烦恼 以致这次期末考试成绩剧降 具体追溯起来是这样 的 从去年班里上晚自习以来 我与一些男生有了交往 后来就有人说我与一 位男孩谈恋爱 我无法接受这一切 所以和他断了交往 但我发现自己很在意 他 见不到他时心情很失落 我要怎样才能忘记他 怎样才能抛开杂念好好学 习 还有许多痴情男孩也给我写纸条 虽然我都一一拒绝了 可他们还是不死 心 照样给我写 我该怎么办 上述三种困惑 实际上反映的是两种问题 一是异性感受 异性交往 异 性友谊问题 二是初恋情感问题 那么 我们应如何指导学生认识这两种问题 处理好这两种问题呢 对于异性感受 异性交往 异性友谊问题 相对来讲 较为好引导一些 有时 随着年龄和阅历的增长 许多学生自然就会调节好这种关系 当然 如 果有班主任的引导 有些困惑是可以避免的 至少 不会让困惑期拖得太长 比如 面对 困惑一 这里面实际上是一个如何感受羞涩 走出困境的 问题 我们可以给学生这样的引导和认识 羞涩是一种朦胧的美 童年的我们 男女交往没有禁忌 因为我们不懂 感情 将来的我们 男女交往或许会把 我们带入婚姻的殿堂 因为那是成熟感情的自然收获 而今的我们 男女交往 在性发育和性意识的觉醒中会悄悄地蒙上一层淡淡的羞涩 因为我们已知道 男女有别 但又向往彼此的理解与沟通 于是 在手足无措之时 我们的 脸会红 心会跳 难为情吗 其实 这是成长的信号 它纯真而美好 当然 羞涩既可以让我们体验到成长 但也可能不经意中把我们引入交往的困惑 在 此 我们要记住得是 正常的交往不会因羞涩而退缩 开开朗朗 大大方方 纯真的心带给我们的将是一份纯洁的友情 而 困惑二 中的问题多少也与 困惑一 有关 只不过是当事人开始并 无不适心态 但周围的同学中却有许多人有着与 困惑一 中的小丽一样的体 验 并且 有些人还把这种体验上升至 看不惯 男女同学有交往 甚至把男 女交往向 神秘化 推想 由此而最终引发了夏小明和李梅梅的困惑 当然 夏小明并没有做错什么 他需要注意的只有一点 这就是 异性友谊最好不要 过多地集中在一个人身上或只对一个人开放 异性交往的伙伴还可以再多一点 对于初恋情感问题 这是一个复杂的话题 也确实是青春期教育中的一个 难题 站在心理学的角度而言 青春期初恋情感的产生 亦实属正常 就象人 们常说的 哪个少年不钟情 哪个少女不怀春 关注异性 爱慕异性 这是 人类最高水平情感发展的萌芽 是青春期心理需求的自然反映 如果此时我们 对异性还处于 两小无猜 的状态 那反而显得有些不太正常了 然而 承认 初恋的情感体验正常 并不意味着这个时候我们就可以去发展它 更不意味着 一种初恋行为的产生 关于初恋行为的有害性 人们已做过许多分析 大家不 言自明 包括 困惑三 中的女孩 也清楚这一点 问题是怎样才能 不想他 她 怎样才能控制自己的情感 把它发展成友情而不是恋情 从原则上来讲 处理 早恋 问题 还是以 拉 为主 拉一把是友情 推一把则是 爱情 那么 怎样 拉 呢 其一 引导学生认识到 青春期 有异性交往比没有异性交往正常 如果为了防备 早恋 而断绝与异性的来往 那么 正常的情感发育和需求就会受阻 使人心态失衡 由此影响心理生活的 各个方面 同时 封闭的交往中 一旦打开缺口 行为更易走向极端 异性交 往往往就会变得只剩一个主题 爱情 所以 疏而不堵才是正常的 其 二 异性交往应 亲密有间 把握一定的分寸感 距离感 这主要是交往的 时间 场所 活动的恰当与否的问题 其三 把 小情感 融入大天地 广泛 参与各种集体活动 调动其自身的集体热情 二 独立的尴尬 独立到底意味着什么 独立意识的增强可以说是初中阶段学生心理发展的一个总体趋势 就象小 鸟的翅膀慢慢变硬时一样 初中生追求独立的心日益可见 但也有一个问题与 此同时会经常徘徊在初中生的心里 这就是 翅膀到底该硬在哪里 有些学生 追求独立从学习独立开始 而有些学生追求独立却从 闹 独立开始 张涛从小就有点桀骜不驯 大人管不了他 他也不服任何管教 初中二年 级时 有一天 他突然跟家里人宣布 不读书了 到外地打工去 他要显示一 下自己的能力 他相信自己挣的钱准会比种地的父亲来得多 于是 任凭家人 怎样苦口婆心 任凭父亲怎样生气 母亲怎样流泪 都没能阻挡得住他离家出 走的脚步 半年后 在父母牵肠挂肚的苦思中 他回到了家 但却是被人抬着 回来的 因为他在一建筑工地干活时不慎摔伤了 老板不管 是工友同情才使 他有命回家 他已面目全非 昏睡了几天之后 醒来的他哭了 他第一次深切 地感受到了家的温暖 父母的关怀 他抓住父亲的手 发誓好好学习 还要帮 家里多干活 这也许是一个极端 但类似的 独立 故事确实时有发生 有的学生一方 面闹着 要 独立 要 飞翔 要 自由 另一方面却依然习惯于依来伸 手 饭来张口 甚至连洗脚水都懒得倒 他们的翅膀硬了没有呢 又硬在哪里 呢 他们配要求独立吗 其实 独立是非常具体的 独立 不是情感上的另类 也不是经济上的另 立 有些学生把独立与对立联系起来 与家人关系一有不顺就认为是父母不够 理解自己 双方难以沟通 由此负气在心 或者对父母不理不睬 或者想心思 远走高飞 他们的独立似乎是以 背叛 为代价的 还有些学生总是把独立和 经济联系在一起 一说起独立就自