七年级语文上册 第二单元综合检测 苏教版.doc

第二单元综合检测 班级： 姓名： 一、积累与运用（36分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（6分）bng 弃 烦zo 衣衫ln l 谈笑风shng yu 黑 眼花lio 乱 陈词ln 调 罪ku 祸首 提（ ）防 蓦（ ）然回首 浑身解（ ）数 咬文jio 字2.根据课文内容默写（10分）潮平两岸阔， 。 ，自将磨洗认前朝。 ，楼台倒影入池塘。 等闲识得东风面， 。 ，月中霜里斗婵娟。 ，雪却输梅一段香。 ？门前流水尚能西， 。 ，必细察其纹理。使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观， ， 。以丛草为林，以虫蚁为兽， ， 。3. 课内文言字词解释（8分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。拟： 向： 昂： 为： 强： 素： 徐： 观： 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B.这个景区的风景对我再熟悉不过了，能一一说出它的佳处来。C.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的重要标准。D.在他灿烂又坚定的笑容里，生命的意义在刹那间得到升华，绽放出绚丽动人的火花。5.下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。B.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。D.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。6.下面情境中，小晨表达得体的一项是（ ）（3分）小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。7. 下列有关汤姆索亚历险记内容的表述，错误的两项是（ ）（3分）A.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈家里。在姨妈眼中，他是个淘气、捣蛋、好学的孩子。B.蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了麦克杜格尔洞一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓姬光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路的他们在洞中看到了印第安人乔。C.汤姆的姨妈惩罚汤姆刷墙，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头子弹D.一日半夜，汤姆和哈克去坟地做“实验”，意外遇上了一场谋杀案去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三人发生争执，一怒之下，乔把波特杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的大夫身上。吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。二、阅读理解（24分）（一）送友人 薛涛（3分）水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。注释：杳：远得看不见踪影。8.诗歌前两句描绘的秋天月夜之景有什么特点？请用一两个词语概括。（1分） 9“离梦杳如关塞长”用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（2分） （二）鼓琴吊丧（10分）顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手而出。注：张季鹰：张翰。胜：能承受、能承担。这里是抑制、控制。不（fu）：相当于“否”。10.根据上下文解释加点字词。（4分）平生好琴： 及丧： 遂径上床： 竟，抚琴曰： 11.下列句中的“以”与“家人常以琴置灵床上”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.何不试之以足 B.徐喷以烟 C.以丛草为林 D.并壳者，欲以清热也12.翻译文中的划线句。（2分） 13.中国是礼仪之邦，你如何理解文中张翰“遂径上床”“不执孝子手而出”等行为？（2分） （三）带白蘑菇回家 毕淑敏（11分）妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。(21)由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。(22)妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ （选自毕淑敏散文）14本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请按照故事发展填空。（2分）在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇 我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。15文中第自然段画线句在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分） 16文中第(21)自然段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 17“妈妈”一词在文中反复出现，结合全文探究这样写在内容和结构上的作用。（3分） 附：部分参考答案4.D（3分） 5. B（3分） 6. C（3分） 7. AD（3分）8. 苍凉（凄清等）（1分） 9.比喻（1分），形象生动地表达了诗人与友人离别的忧伤之情。（1分）10.（4分）好：喜欢 及：等到 遂：于是 竟：完毕，结束11.C（2分）12.（2分）于是张翰又哭得非常伤心，竟没有握孝子的手就出去了。13.（2分）张翰因好友的离世而感到十分悲痛，因而无暇顾及一些常规礼仪，这是他对朋友真是情谊的流露。14白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱（1分）；火车上，青海大汉和车友们无私地帮我（1分）。15. 使用短句（答“排比”也可），节奏明快；（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。（2分）16语言描写（1分）；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细