湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册 呼吸道对空气的处理教学案（无答案） 新人教版

1 呼吸道对空气的处理教学案呼吸道对空气的处理教学案 学习目标学习目标 1 呼吸系统的组成 2 呼吸道的作用 3 吞咽与呼吸的关系 学习重点学习重点 1 呼吸道的作用 学习难点学习难点 资料分析 活动的组织和完成 学习目标一 人体内主要的腔学习目标一 人体内主要的腔 学习目标二 呼吸系统的组成学习目标二 呼吸系统的组成 图形分析图形分析 分析 P41 呼吸系统的组成图 完成 1 呼吸系统组成 2 什么是消化和呼吸共用的结构 3 哺乳动物特有结构是什么 有什么作用 4 本小组在学习过程中存在的疑惑有 图形分析图形分析 分析 P43 吞咽与呼吸的关系 图 完成 1 正常情况下 到达咽部的食物会不会进入气管中 为什么 2 为什么在吃饭时不能大声说笑 3 本小组在学习过程中存在的疑惑有 课堂展示课堂展示 我们小组认为第 1 题的答案应该是 讨论后存在的疑惑是 课堂练习课堂练习 1 气体从外界进入人体内的路线是 A 鼻腔 喉 咽 气管 支气管 肺 B 鼻腔 气管 肺泡 C 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 D 鼻腔 口腔 咽 气管 肺 2 下列生理活动不能同时进行的是 A 呼吸和吞咽 B 呼吸和消化 C 呼吸和心跳 D 消化和心跳 学习目标三 呼吸道的作用学习目标三 呼吸道的作用 资料分析资料分析 阅读 P41 42 完成 1 鼻腔中有哪些结构 各有什么作用 2 黏液有什么作用 3 什么是哮喘 肺炎 尘肺 思考与讨论思考与讨论 1 完成 P42 讨论 1 5 2 如何保持教室内空气清洁 3 早起锻炼身体是好事 但尽量不要在有雾的时候进行锻炼 这是为什么 4 本小组在学习过程中存在的疑惑有 课堂展示课堂展示 我们小组认为第 1 题的答案应该是 讨论后存在的疑惑是 课堂练习课堂练习 1 下列结构对吸入的空气有清洁作用 鼻毛 声带 会厌软骨 鼻黏膜 气管和支气管的纤毛 气管软骨 A B C D 2 2 下例各项论述用鼻呼吸的优点 但有一项不正确是 A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管 能温暖吸入的冷空气 C 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 3 气管能保持敞开的原因是 A 有 C 形的软骨支架 B 肌肉较松弛 C 气管壁较硬 D 周围有肌肉牵拉 4 人在感冒时 呼吸不畅的原因是 A 鼻腔粘膜分泌粘液过多 堵塞了鼻腔 B 鼻腔粘膜充血肿胀 堵塞了鼻腔 C 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D 声带发炎肿胀 气体不能通畅流动 5 在人的呼吸系统中 哪个器官相当于生活中所用的吸尘器 加湿器和暖气 6 以前 有一对夫妇被指控犯有溺死女婴的罪行 以前 有一对夫妇被指控犯有溺死女婴 的罪行 他们被带到法官的面前 但他们一直不承认他们的罪行 他们被带到法官的面前 但他们一直不承认他们的罪行 法官有了一个主意 他把女婴的肺割下来 丢进水中 法官有了一个主意 他把女婴的肺割下来 丢进水中 肺下沉了 法官据此判断这对夫 妇是冤枉的 肺下沉了 法官据此判断