鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）给划线字注音或根据拼音写汉字。_linin哽咽愠怒万_俱寂_巴二、 句子默写 (共1题；共11分)2. （11分）根据课文默写古诗文 （1）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭） （2）_，但惜夏日长。（白居易观刈麦） （3）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。（诸葛亮出师表） （4）苏轼的江城子密州出猎中运用典故，表达作者希望得到朝廷重用的词句是_，_。 （5）把范仲淹的渔家傲秋思默写完整。_，_。_，_，_。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。三、 文言文阅读 (共3题；共37分)3. （19分）阅读下面文言文，回答下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披锦绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下面句子中加横线的词。无从致书以观 _媵人持汤沃灌 _同舍生皆被绮绣 _援疑质理 _（2）翻译句子。录毕，走送之，不敢稍逾约。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（3）作者是从哪几个方面叙述自己求学经历的？（4）通过本文的学习，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？4. （11分）阅读下面的文言文，完成题目揠苗助长宋人有闽其苗之不长而揠之者 ， 芒芒然归，谓其人曰：“今日基苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人日：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之 ， 苗则槁矣。【注】闵（mn）：同“悯”，担心，忧虑。长（zhng）：生长，成长。揠（y）：拔。芒芒然：露出疲惫但十分满足的样子。其人：他家里的入。病：疲劳，困苦，筋疲力尽，文中是引申义。趋：快步走。往：去，到-槁（go）：草木干枯，枯萎。（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ） A . 闵其苗之不长（那些）B . 芒芒然归（回来）C . 谓其人日（对说）D . 予助苗长矣（我）（2）为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）宋人有闵其苗之不长而揠之者A . 宋人有闵其苗之不长而揠之者B . 宋人有闵其苗之不长而揠之者C . 宋人有闵其苗之不长而揠之者D . 宋人有闵其苗之不长而揠之者（3）下列对本文给人的启示的理解，不正确的一项是（ ） A . 客观事物的发展自有它的规律。B . 实现愿望只靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还与主观愿望相反。C . “揠苗助长”这一寓言还启示我们“欲速则不达”。D . 寓言主要告诉我们：要做一个勤劳的人，要帮助别人快速成长。（4）将文中画直线的句子翻译成现代汉语。其子趋而往视之，苗则槁矣。5. （7分）西游记是我国四大古典名著之一，作品向我们讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。神通广大的孙悟空是作者刻画的主要人物，他曾自封“_”在花果山称王，也曾大闹龙宫获得兵器_，甚至曾经与天公为敌，_（故事情节）。可他自从保唐僧后，历尽千辛万苦，取得真经，最终封为“_”。在取经途中，不畏艰险，与妖魔鬼怪斗智斗勇：他_（故事情节），表明他除恶务尽的精神，为过火焰山他_（故事情节），表现了他机智灵活当然，他也曾在五庄观犯错，_（故事情节），表现出他固有的顽劣。但同时更丰富了孙悟空的形象。四、 现代文阅读 (共1题；共30分)6. （30分）阅读下文，回答相关问题传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（1）通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦重拾希望十分感激（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？（3）第段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？（4）结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。（5）分析结尾划线句“在选文的结构和内容上的作用。（6）请结合选文的内容，谈谈你读了本文之后的感受。五、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分） 综合性学习。（1）请概括这则消息的主要内容，字数不超过14个字。本报讯（韩雪峰高长升） 10月21日，中央电视台新闻联播在寻找最美孝心少年栏目中，以卖烧烤的小女孩为题，报道了望奎县“十佳美德少年”高雨欣的感人事迹。高雨欣2002年6月出生在黑龙江省北安市通北镇农村。2008年春天，父母离婚后母亲郝敏带着当时6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥住在患有精神疾病的舅舅家里一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。2010年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈让这个家庭雪上加霜。妈妈住院雨欣担起了照顾全家的担子：做饭、洗衣，看姥姥和妹妹，目前以和妈妈一起卖烧烤度日。今年。高雨欣以四门功课全获满分的成绩成为小升初考试中全县第一名升入了望奎县第四中学。高雨欣是望奎县精神文明建设工作中涌现出的突出典型她品学兼优、孝老爱亲、坚韧不拔、自强上进得到了社会各界的普遍认可， 特别是今年中央电视台朝闻天下和晚间新闻节目。先后深入地报道了高雨欣的感人事迹使高雨欣的事迹传遍了大江南北。（2）学习了八年级上册二单元后，初二（1）班要开展让世界充满爱的综合性学习，请阅读以下文字然后作答。在商品经济迅猛发展的今天人类物质文明已经发展到较高的水准但关于爱的本能却似乎需要经常被提醒。日益激烈的竞争让我们忽视了下岗工人的艰辛、让我们忽视了畏缩在街角的流浪汉、让我们忽视了贫困山区食不果腹的孩子，请我们把目光投向郡些弱势群体，关注他们的生活和精神需求吧。请为本次活动拟写一则宣传标语。自古以来，关于爱的名言警句有很多，请根据你在本次主题活动中的深刻体会自创一句名言。要求至少使用一种修辞手法。在大家知晓高雨欣的感人事迹后全班同学都想献出一份爱心。为满足大家的心愿本次活动特意设计了“人人献出一份爱”的捐款活动。大家踊跃捐款的同时，平日铺张浪费成性的小明对本次活动却不以为然，请你劝说小明积极参与这次活动。六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）（2013营口）作文：题目：幸福，其实很简单要求：能根据需要选择恰当的表达方式。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。书写规范、美观，卷面整洁。文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 9 页 共 9 页参考答案一