第一师五团人教版五年级下册 第八单元-彩色的非洲 买尔比_第1页
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彩色的非洲彩色的非洲 案例案例 目标预设目标预设 1 在读文中认识 斓 炽 沛 等 14 个生字 读记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 等词语 2 抓住 非洲真是一个色彩斑斓的世界 通过品味语言 了 解非洲独特的自然景观与风土人情 体会作者对非洲的赞美之情 3 自主发现 领悟文章的表达特点 学习重点学习重点 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 领悟 课文的表达方法 媒体运用媒体运用 1 硬件媒体 计算机 投影仪 2 软件媒体 文字 画面 教学时间教学时间 30 分钟 教学过程预设教学过程预设 一 谈论非洲一 谈论非洲 揭示课题揭示课题 1 交流预习情况 谈谈自己印象中的非洲 2 欣赏图片 板书课题 二 初读课文二 初读课文 整体感知整体感知 1 读 阅读提示 从中知道了什么 2 初读课文 思考 可以用哪些词语来形容非洲 它的色彩斑 斓都表现在哪些方面呢 3 检查课文中的词语认读情况 强调多音字 脉 4 引导学生交流并归集找出的描写非洲的成语 提示学生从中 发现了什么 5 根据出示的填空 梳理文章是从几个方面来写非洲的色彩斑 斓的 出示 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 那里的 是彩色的 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 三 细读课文三 细读课文 感悟非洲感悟非洲 1 选择自己最喜欢的角度 请学生用自已喜欢的方式方法自已 学习最感兴趣的段落 边读边想象 你仿佛看到了怎样的画面 2 走进植物 感受彩色 1 自由读文 抓关键词 句来谈自己的体会 2 当谈到 花树 时 展开联想说话 如果你是那棵花树 你会说什么 做什么呢 3 此时 你感受到非洲是一片怎样的土地 4 配乐欣赏 感情朗读 3 走进动物 感受彩色 1 引导学生抓住段落中描写颜色的词语 谈自己的理解 2 欣赏图片 再次感受非洲的动物世界时彩色的 4 走进日常生活 感受彩色 1 引导学生从 服饰 食物和住房 的角度 通过读文来谈 自己的理解 体会 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 2 教师小结 从这些角度 我们感受到了非洲人的日常生活 的色彩丰富 即使是在宾馆 也有同样的感觉 读到这里 你是不 是又想到了非洲植物世界的五彩缤纷呢 由此 你又感到什么呢 5 读有关非洲舞蹈的语句 感受并交流非洲人的特点 6 了解非洲的自然环境 体会人与环境的联系 1 浏览课文的前三个自然段 完成言语训练 出示 赤道骄阳那么炽热 那么明亮 不就像非洲人乐观开朗的性格 不就像非洲人 的性格 2 交流见解 读中感悟 四 回顾课文四 回顾课文 领悟写法领悟写法 1 默读课文 思考文章的表达特点 2 交流写法 教师及时补充 课后练习课后练习 1 收集 查找有关非洲的图片 运用课文语言给图片配上解说 词 举办一个非洲风情展览会 2 课外可阅读 台湾蝴
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