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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 善于捕捉学生的闪光点 2 能激发学生的学习热情 3 在课堂中能运用三维目标教学 4 热爱本职工作 积极钻研业务 虚心向同事学习 激励性语言较少 对学生的评价语言单一 批 评较多 鼓励较少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校定期开展公开课 观摩课 每周进行一次教研活 动 选派教师外出学习 2 学校教学设施齐全 为教学提供了便利条件 1 学生对数学学习兴趣不浓 学习成绩参差 不齐 2 留守儿童较多 家庭辅导为零 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 精心备课 认真讲课 提高课堂教学效果 2 加强自身业务学习 提高专业水平 3 坚持写教学反思 不断总结得失 扬长避短 4 把多媒体教学和传统教学方法有机结合 提高实效性 1 继续实现高效课堂目标 2 运用多种手段激发数学学习兴趣 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 认真学习 不断提高自己 2 向其他老师请教 交流 探讨 积累教学经验 改进自己的教 学法 3 积极参加教研教改 提升业务素质 知识老化 跟不上时代的步伐
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