逢入京使 (3)

1 逢入京使 教学素材 教科书 教科书 人民教育出版社 人教 2011 课标版 课程标准 课程标准 1 提高学生的朗读水平 熟练地背诵和准确地默写 2 教会学生品味诗词 感受语言魅力 让学生理解古诗词的意思及主题 教会学生用 品 调 补 的学习方法来理解古诗词的意思 教会学生灵活运用 灵活掌握 激发学生学习的兴趣 又提高了学生分析 理解的能力 3 激发兴趣 用多种手段让学生理解名句 在初步熟悉 背诵的基础上 教师用形象的语言描述某首诗词 中名句的内容 让学生理解并说出诗句 教学参考资料 教学参考资料 1 参照教科书中的预习提示 2 通过网络查阅资料 教学策略及辅助工具 教学策略及辅助工具 朗读法 点拨法 自主合作探究的学习方法 辅助工具 辅助工具 课件 授课班级 授课班级 榆林子初中 2018 级七 3 班 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 盛唐时代 是边塞诗空前繁荣的时代 出现了以高适 岑参为代表的 边塞诗派 他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛增添了一朵奇葩 今天要给 2 大家介绍的就是岑参 让我们一起走进他的诗歌 逢入京使 边塞诗回顾 出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 凉州词 唐 王 翰 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 送元二使安西 唐 王 维 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 3 夜上受降城闻笛 唐 李 益 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 二 二 资料助读资料助读 1 作者简介 岑参 715 770 唐代诗人 南阳人 大历 766 779 年间官 至嘉州刺史 世称岑嘉州 后罢官 客死成都旅舍 岑参与高适并称 高岑 同为盛唐边塞诗派的代表 其诗题材广泛 除一般感叹身世 赠答朋友的诗外 出塞以前曾写了不少山水诗 诗风颇似谢朓 何逊 但有意境新奇的特色 有 岑嘉州集 2 写作背景 此诗作于公元 749 年 天宝八载 诗人赴安西途中 这是岑参第一次 远赴西域 充安西节度使幕府书记 此时诗人 34 岁 前半生功名不如意 无奈之下 出塞任职 他告别了在长安的亲人 跃马踏上漫漫征途 西出阳 关 奔赴安西 三 朗读诗歌三 朗读诗歌 提示 七言绝句可以二二三 也可以四三停顿 学生划分朗读停顿 4 1 教师范读 学生倾听 2 教师范读 学生跟读 3 指名领读 4 齐读 四 鉴赏诗歌四 鉴赏诗歌 1 诗中表现了诗人远涉边疆的怀乡思亲的句子是什么 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 马上相逢无纸笔 句 逢 字点出了题目 在赴安西的途中 遇到作为入京使者的故人 彼此都鞍马倥偬 交臂而过 一个继续西行 一个东归长安 而自己的妻子也正在长安 正好托故人带封平安家信回去 可偏偏又无纸笔 彼此行色匆匆 只好托故人带个口信 凭君传语报平 安 吧 这最后一句诗 处理得很简单 收束得很干净利落 但简净之中 寄寓着诗人的一片 深情 寄至味于淡薄 颇有韵味 2 诗中表现诗人强烈感情的句子是什么 试着分析该诗句 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 故园东望路漫漫 写的是眼前 的实际感受 诗人已经离开 故园 多日 正行进在去往西域的途中 回望 东边的家乡长安城当然是漫漫长路 思念之情不免袭上心头 乡愁难收 双 袖龙钟泪不干 这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情 也为下文 写捎书回家 报平安 做了铺垫 3 全诗表达了诗人怎样的思想感情 他一方面有对故