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第 1 页 共 3 页 教师业务学习笔记教师业务学习笔记 教师成长那些事教师成长那些事 读读 后感后感 这学期利用业余时间 我认真读了 教师成长那 些事 一书 感受颇深 选择教育之路就注定一路的 艰辛 每一位老师在这条路上都有自己的心结 读了 这本书 欣赏的同时我在反思 同时也在心里构思着 属于我和我的学生的故事 书中从教师的专业成长 良好的师德师风建设 做尊重学生的老师 从课前备课 课后反思做起来提 高自己的教学水平 教师的出路等方面展开论述 读 了这本书 自己收获很多 从中我明白怎样使孩子喜 欢你 怎样才能更好的发挥自己的优势 从书中我发 现了教师的成长的金钥匙 授之以鱼不如授之以渔 我从书中获得的更多的是经验 是方法 教师道德就像一面镜子 学生可以从中认识到什 么是善恶 什么是美丑 什么是高尚和卑劣 什么是 应当与不应当 教师用自己的身教来印证平日的言教 对学生最具有说服力和感染力 在学生的成长过程中 教师对学生的思想形成会产生巨大的影响 这就是教 师道德人格的影响力 但是教师要教育别人 首先自 己要受教育 要照亮别人 首先自己心中要有光明 第 2 页 共 3 页 教师的一言一行 一举一动都摄入学生眼里 印在学 生心中 都会对学生道德人格的形成产生影响 天天 与学生接触的教师 其品行如何 生活态度如何 治 学是否严谨 讲课是否认真 要求是否严格 对学生 是否真诚爱护和关心 诸如此类都会在学生身上产生 影响 这便是教师道德人格的熏陶感染作用 一个具有高尚道德人格的教师 他可以在工作中 生活中 把热情洋溢 乐观无畏的进取精神 把好学 多思 审时度势的思想作风 把正直诚实 任劳任怨 的高贵品质传授给学生 通过这种每日每时的现实关 系 耳濡目染 潜移默化 学生可以渐渐学到良好的 素质 高尚的情操等道德人格品质 教师道德人格的 这种教育影响 在塑造学生的灵魂中是其他方面的影 响所难以比拟的 也是任何其他手段代替不了的 这 是一种最现实 最生动的 也是最有力的教学手段 每个人的个性特点不同 特长各异 用合作的方 式是取长补短 取长补长的最佳途径 因此懂得向老 教师虚心求教 借别人的经验来成就自己 新教师弥 补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师 取经 在各方面与他们多交流 吸取有益的看法和建议 再有就是多听老教师的课 学习他们的长处 他山之 石 可以攻玉 让你在成功路上迈的步子更快捷 更 第 3 页 共 3 页 坚定 更有力 无论是 高效课堂的小组合作 还 是 情智课堂的同习共研 教育有多种形式 但没有 一条是 讲得越多越好 也没有一种形式是教师整 节课都自始至终讲个不停 把学生的头脑当容器 狠 狠地灌 结果老师和学生都累死了 教学效果却每况 愈下 因此要多研究教材 吃透教材 学科组教研 采取正确的教学方法即合理的教学设计去组织学生进 行课堂
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