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专题作业专题作业 1 回民一小 柳丽波 心若向阳心若向阳 天地就宽天地就宽 教师心理健康与自我保健课程作业 还记得初为人师时 总是带着微笑走进课堂面对学生 在 学生眼里我就是亲切的大姐姐 随着时间的推移 渐渐收敛了 笑容 似乎学生的课堂纪律差 学习成绩不理想 集体意识弱 都成了不笑的理由 那时候我所带的班级的其他任课老师都批 评我班的孩子笨 没有学习的天赋 说得多了我也带上了有色 眼镜去看学生 越看越觉得他们说得是事实 于是感叹自己运 气不好 脾气也变得暴躁了 经常对学生发火 总是把学生的 缺点无限的放大 甚至把曾经的微笑看成是对学生的放任 不 负责任 于是很自然的板起了面孔 严格有了 威信有了 但 是与学生的距离也远了 那一天 我终于意识到自己原来是有心理障碍的 一年一度的运动会就要接近尾声 接力赛我们班没能赢得 第一 中途由于接棒不顺已预知结果 带着沮丧找了个借口走开了 心 里想着 这帮孩子就是不争气 转了一圈回来后 那情景让我 至今难忘 我看到参加比赛的小子姑娘们的眼圈红红的 其他的 同学也是议论纷纷 有的在分析失败的原因 有的在责怪丢棒的同 学 原本一肚子的怨气此时已荡然无存 我情不自禁地笑了 因为我看到孩子们的集体荣誉感在渐渐 的滋生 我还有什么可在乎的 他们尽力了 他们知道为集体争光 了呀 还有什么可埋怨的呢 孩子们看到我的微笑 顿时围了过来 有一个男孩还趴在 我怀里哭了 这是多么难能可贵的瞬间啊 一个微笑立刻就拉 近了我与孩子之间的距离 运动会终于开完了 同事们一个个累的筋疲力尽 而我却精 神抖擞 心情也格外的好 虽然天气并不晴朗 还有些许寒冷 可是 我的心里却是暖暖的 充满了阳光 作为教师 那一刻 我才体 会到了真正的快乐 微笑原来如此简单 只要你善于发现学生的闪光点 微笑原来如此神奇 只要你心胸足够宽广 想到此 我对自 己对工作充满了希望 专家的讲座总是能让人豁然开朗 这一次 李彩娜副教授 的几句话给我留下了深刻的印 你不能控制他人 但你可以掌握自己 你不能控制他人 但你可以掌握自己 你不能选择容貌 但你可以展现笑容 你不能选择容貌 但你可以展现笑容 我们的烦恼不是源于我们的遭遇 而是源于我们对世界的看我们的烦恼不是源于我们的遭遇 而是源于我们对世界的看 法 法 其实 心理健康与不健康没有严格的界限 由于内外因素 的影响 使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的 所以 对于任何一个人来说都会或多或少有一些心理障碍 教师也不 例外 教师如果心里不健康 就不能正确理解学生的行为 轻 则影响师生关系 重则伤害学生心灵 因此 身心健康是教师 应该具备的素质 是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑 所以 作为一名教师 要善于做好自身的心理调节及保健工作 掌握心理调节的方法 善于选择自己心里愉快的方法去思考问 题 处理问题 只有这样才能积极健康的工作 我相信 这次培训给予
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