暑假工作总结与秋季计划.doc

暑假工作总结与秋季计划 xx暑假总结与秋季计划I经过暑假两个月紧锣密鼓的上课之后，收货很多，现总结如下课时消耗75.5h，包括从小学三年级到高一年级的九位学生完成了暑假的辅导学习，其中有三个学生是暑假已结业的。 其余学生都是我一直在辅导，包括接下来的这一个学期的学习。 虽然年级跨度比较大，但我还是从中完善了自己的小学及中学课程体系。 对于新的挑战，经过不断地学案，知识点等对小升初，中考都有了更深层次的理解，在高中知识领域也开始了第一次系统的熟悉，在接下来的时间我会继续学习。 暑假在南城总校和虎门分校两边跑，很累，但是我坚持下来，虽然最后的结果晓彤没有续费，但我能感觉到她在学习数学上的变化，主要体现在动脑，动手方面。 而对于虎门另一个学生黄昕薇，只上了一次课，在课堂上，她沉默寡言，我尝试了各种方法与她沟通，但效果不好，这也就出现了后面的不来上课。 课后由于我没有及时处理这一问题，所以导致不好的结果的产生。 我也从中学会了很多与人沟通的技巧。 车上来回奔波了三个星期，收益颇丰。 暑假期间最能提升专业技能的要属微型授课及中考真题PK。 每周六下午我都组织参与了微型说课这一环节，有视频学习，学生个案分析，老师示范课等活动。 丰富了老师们的教学授课方法，提升了专业基本功。 同时也学会了很多上课时处理学生突发事件的有效方法。 是一项非常有意义的活动。 专业中考PK活动也在每周日下午准时举行，定时，定量的完成一套中考试卷，有利于培养我们的反应能力，以及做到孰能生巧。 所带学生变化较大的有刘子谦，罗昕培。 他们一开始不爱说话，脸上也很少有笑容，但经过两个月的学习和互动，明显脸上笑容多了，也愿意和我分享他们暑假的奇闻趣事，对学习的态度也认真了很多。 特别是子谦，一直都很自卑，我通过不断耐心的引导，使他对数学不再抗拒，而是因难而上，当然基础是需要时间来补上来的，我相信只要他肯学，以后一定能学好数学的。 在这里还要提到朱方隽和赖景阳，朱方隽虽然只报了11次课，但是连续上11天，而且整天都是在这里学习，一个很不错的学生，能承受如此大的压力，依然能泰然处之。 每次布置的人物都能按时的完成，对奥数也有了初步的了解，上手特别的快，思维活跃。 是一个很不错的学生。 赖景阳，小学升四年级，基础扎实，学习态度端正，父母也特别重视孩子的教育，但考试总是停留在92到95之间，主要问题在于，思维训练没有拓展，做题不够细心，经过暑假的学习，初步养成了认真读题的习惯，同时也学习了配对求和等思维训练课程。 在接下来的一个学期，讲重点培养这些学生的思维拓展，争取在期中和期末考试中拿出理想的成绩。 II收获得同时也发现自身存在很多不足之处首先，面对学生厌学情绪的调节，能发现问题，但缺少解决问题的方法，在接下来的工作当中，将要向各位老师学习不同的方法来完善自己的沟通技能提升沟通能力。 上课的吸引力有待提高，主要体现在续费问题上面，所辅导学生目前还没有成功学费的，虽然其中大部分是来临时抱佛脚的，但我也没有抓住他们的心理，在小升初考试完成以后都没有续费。 所以接下来与家长沟通也是需要重点学习的项目。 以提高自己的业务水平。 组织协调能力方面有待提升，暑假主要负责组织微型说课，早会和午会。 期中微型说课对专业提升有很大帮助，但我们也存在很大问题，比如上课纪律问题，听课的严肃性等都需要改进，我们没有很好的配合台上老师的讲课，导致老师上课质量不高。 这些都是我作为一个组织者没有及时改善所带来的严重后果。 授课形式上也可以有所改变，比如多媒体教学。 早午会的组织也缺少活力，应加入一些活的元素，让我们的团队能在那段时间内充分的放松。 III通过总结以上不足，秋季计划主要针对上述不足进行学习，完善。 1、提升专业基本功，学习高中教材。 2、提升团队管理能力，阅读2到3本管理方面的书籍。 3、校本课程，争取优化小学部分的教材。 4、沟通能力，通过与有经验的老师和主管进行