《铃儿响叮当》教学设计_第1页
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文档简介

铃儿响叮当铃儿响叮当 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 感受乐曲欢快富有律动感的情绪 体验在雪橇上急速飞奔时舒畅 的心情 2 配合学习中经常使用的铅笔等 能较好地表现音乐的风格和情绪 3 通过听 唱 奏等音乐活动 培养学生的创编能力与合作能力 教学重点 教学重点 感受歌曲轻松愉快地情绪 教学难点 教学难点 配合日常学习中使用的铅笔 能更好的表现音乐风格和情绪 教学准备 教学准备 课件 铅笔等 教学过程教学过程 1 情境创设导入情境创设导入 1 提问 冬天给你留下最深刻的印象是什么 2 欣赏圣诞节图片 1 图片上显示的是什么节日 2 有没有雪橇 3 什么拉着雪橇 4 雪橇的用途 运送货物 交通工具 娱乐工具 3 导入课题 铃儿响叮当 今天我们来学习一首与圣诞节有关的歌曲 在平安夜是圣诞老人乘 着雪橇给小朋友送礼物 是鹿拉着雪橇 而且这只鹿非常的可爱 它的脖子上系着铃铛 会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音 这是 一首很熟悉的歌曲 我们一起来听一下这首歌 2 新歌教学新歌教学 铃儿响叮当铃儿响叮当 1 播放歌曲 铃儿响叮当 A 你们听过这首歌吗 名字叫 铃儿响叮当 其中有一句旋律 我们都会唱 叮叮当 铃儿响叮当 B 这首歌描写了什么情景 孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心 下面 让我们来简单地了解一下这首歌曲 作品介绍 2 再听歌曲 铃儿响叮当 现在 请大家看着歌谱 再次跟老师一起来欣赏一遍歌曲 同时 请大家思考这样的问题 A B 两题 A 歌曲情绪怎样 欢快活泼 B 划分段落 大家能找出反复的地方在哪里吗 C 找出反复之处 2 请大家跟着老师按节奏朗读歌词 提醒大家要注意换气与附点 节奏哟 现在 大家是不是已经迫不及待地想要学习这首歌曲啦 老师已经迫不及待了 就让我们一起来学习这首歌曲吧 3 教唱歌曲 1 跟随音乐轻唱歌曲 2 个别乐句反复学唱 3 跟音乐大声演唱 3 巩固练习 巩固练习 1 请大家跟伴奏一齐演唱这首欢快的歌曲 一定要注意表现由远及 近的效果哟 2 分组演唱 3 唱得真好 我仿佛听到了那种叮叮当当清脆悦耳的声音 老师有 个提议 看看能不能用我们自己平常用到的学习工具自编节奏为歌 曲伴奏 大家思考一下 我们一起来呈现出来 给学生讨论几秒 钟 然后跟伴奏再唱一遍 4 让我们再次跟着音乐演唱这首好听的歌曲 4 小结小结 美好的时光总是短暂的 我们这节课快要结束了 在你们唱唱跳跳 中老师看到了你们脸上的的喜悦 你们开心吗 老师希望你们每
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