



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
22 教学策略实践效果检验调查问卷教学策略实践效果检验调查问卷 亲爱的同学 你好 本问卷是为做好 小学信息技术课堂教学中渗透德育的 探究 课题而编制的 调查结果将作为课题研究的重要依据 本问 卷的目的是了解你对于德育渗透教学策略应用于小学信息技术教学 实信息技术教学实践后的想法及相关情况 并检验德育渗透教学策 略在教学实践中是否有效 你的回答对促进小学生的德育教育十分 重要 我们期望听取你的宝贵意见 问卷采用无记名形式 仅作科 学研究之用 回答无对错之分 谢谢你的合作 填写要求 1 如无特殊注明 每道题只选择一个答案 2 请直接在问卷上填写或在被选答案的序号上划 3 请在标有横线的地方填写上相应的内容 问卷填写人背景 学校 年级 年龄 性别 1 教师在信息技术课上介绍破坏和偷换学校机房的鼠标 键盘等设 施是错误的行为 对我帮助很大 A 是 B 不清楚 C 不是 2 现在我知道了未经主人同意修改 删除计算机中的文件 或修改 设置密码是不道德的行为 A 是 B 不清楚 C 不是 23 3 上信息技术课时我会珍惜 爱护机房内的一切设备 维护卫生的 环境 遵守社会公德 A 是 B 不清楚 C 不是 4 老师上课使用计算机时总能使用规范的方法操作计算机 这对我 影响很大 我会向老师学习 A 是 B 不清楚 C 不是 5 我喜欢信息技术教师养成的使用计箅机的好习惯 我也要形成这 样的好习惯 A 是 B 不清楚 C 不是 6 信息技术老师上网时语言文明 不浏览不健康的网页 是我们 学习的榜样 A 是 B 不清楚 C 不是 7 上信息技术课的过程中 如果有同学不能顺利地完成学习任务 我会主动地帮助他完成任务 A 是 B 不清楚 C 不是 8 通过对信息技术的学习 现在我知道任何一件大事不是一个 人完成的 要靠大家的努力 A 是 B 不清楚 C 不是 9 虽然网络是一个虚拟的世界 有些人虚伪 不讲究信息道德 但是我们做人做事一定要诚信 A 是 B 不清楚 C 不是 24 10 通过老师的讲解 现在我知道了求伯君 王江民 刘迎建等都 是非常了不起的人 A 是 B 不清楚 C 不是 11 老师总是给我们创设一定的情境 既激发了学习兴 趣 也把抽象的内容变得具体 A 是 B 不清楚 C 不是 12 在老师评价学生作品时 会突出学生作品的优点 增强了我们学习的信心 A 是 B 不清楚 C 不是 13 老师上课会通过演示作品向我们传递一些品德方面 的知识 A 是 B 不清楚 C 不是 14 上信息技术课时老师经常讲解一些相关科学知识 使我了 解到辨别科学与非科学的标准 A 是 B 不清
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年光伏发电项目电力安全施工合作协议
- 2025年夏季临时工劳务派遣服务合同
- 2025年酒店客房租赁及清洁服务合同
- 2025版脱温鸡冷链物流配送与购销合作合同
- 2025年北京幼儿园教育设施装饰装修建设合同
- 2025房地产项目增值服务与代理合作协议
- 2025版建筑垃圾处理与土石方工程综合服务合同
- 2025年定制化车辆租赁与市场推广服务合同
- 2025版山东建筑劳务分包合同
- 2025年食品配料员保密协议及离职后商业秘密保护责任书
- GB 1886.375-2024食品安全国家标准食品添加剂氢氧化钙
- 北师大初中数学教案九年级上册 第三章 概率的进一步认识
- 2012新版-小学英语三年级下册-电子版教材
- 影像科品管圈QCC成果报告 缩短影像报告等待时间护理课件
- 结构施工图审图要点
- 电影赞助招商方案
- 医务人员人文素养提升系列讲座
- 幼儿园公开课:大班美术创意《橙子变变变 》课件
- 温儒敏谈读书
- 危险化学品的安全储存和使用
- 机械工程测试技术课件
评论
0/150
提交评论