质数和合数第7课时_第1页
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文档简介

五年级数学第二单元导学案五年级数学第二单元导学案 课题 质数和合数 二 课型 新知探究课 课时 第 7 课时 学习目标 1 通过自学我能灵活判断奇数与是偶数的和是奇数还是偶数 奇数与奇数的和是奇数还是偶数这样的类似问题 重难点 质数和合数的概念 正确判断一个常见数是质数还是合数 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航 目的 方法 时间 独学指导 内容 学法 时间 互动策略 内容 形式 时间 展示方案 内容 方式 时间 重点摘记 成果记录 规律总结 温故知新我最棒 复习导入 解读 目标 1 说说什么是质数 什么是合数 2 能同时被 2 和 5 整除的数有什么 特征 自学课本 15 页内容 思考 奇数 偶数 我能举例 奇数 奇数 我能举例 偶数 偶数 我能举例 对学 交流自 学内容 我的 方法是 群学 群学 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 偶数 预展 预展 针对展示反感 分组进行思考展 示方式及预展 展示主题展示主题 主题一 怎样快速找寻这 类问题特征 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础 1 我会填空 1 在括号里填上合适的质数 12 19 38 50 2 既不是质数又不是合数的是 2 我能判断 1 所有的偶数都是合数 2 两个奇数的
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