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北师大版（2014秋）二年级上册第九单元第1课时长颈鹿与小鸟教学设计茂名市滨海新区博贺镇博贺学校 杨瑶英教学目标：知识与技能使学生能比较熟练地运用69的乘法口诀求商，进一步体会乘法与除法的内在关系。过程与方法1、在教师指导下，让学生经历从具体情景中抽象出数学信息，建立数学模型、应用乘法口诀求商的过程。2、学会有条理地思考问题，能够用语言比较准确地表达出思维教程。情感态度与价值观体会除法知识在生活中的灵活运用。教学重难点、突破点：教学重点：使学生能比较熟练地运用69的乘法口诀求商，进一步体会乘法与除法的内在关系。教学难点：除法知识在生活中的灵活运用。教学突破点：在具体情景中抽象出数学信息，建立数学模型、应用乘法口诀求商的过程。教学过程：一、激趣导入师:冬天的时候，小鸟们决定要到南方去旅游，它们到了车站，可是有的小鸟却找不到自己的车了。同学们帮他们看一看，该上几号车？9（）=633（）=21（）4=36（）5=35集体订正，说一说用了哪句口诀。师:（课件出主题图）小鸟们到了旅游地，她们要住在长颈鹿宾馆。这么多的小客人，长颈鹿应该高兴才对啊！可是他却发愁了，怎样安排她们呢？同学们能帮助他解决这个难题吗？二、探究方法1、观察主题图说说：你发现了什么数学信息？能提出什么数学问题？指名回答，提出问题：一栋房子住6只小鸟，有42只小鸟，需要几间房子？2、解决问题议议：怎样解决这个问题？独立思考，在练习本写一写。把你的想法和小组的同学说说。小组选代表汇报（重点让学生谈谈列算式的理由和计算方法）。讲讲：同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，也就是求42里面有几个6，除法算式426来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商。三、精讲点拨引申问题：造一间房子需要7块小木板，长颈鹿先生有有这样63块小木板可以造几间房子？做做议议：学生独立思考，在小组中汇报个人的想法。在全班中进行交流，说说自己的意见。讲讲：“造一间房子需要7块小木板”，要解决63块小木板可以造几间房子，实际就是63可以分成几个7或者63是7的几倍。列除法算式637，用乘法口诀来计算除法的商。四、拓展练习1、基本练习课本：91页“试一试”2、拓展练习里最大能填几？425320五、课堂小结师：今天这节课
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