数学与应用数学专业本科人才培养方案

数学与应用数学专业本科人才培养方案数学与应用数学专业本科人才培养方案 一 专业基本信息 学科门类 理学 数学类 专业名称 数学与应用数学 Mathematics and Applied Mathematics 专业代码 070101 授予学位 理学学士 标准学制 四年 二 专业特色 本专业自创办以来 一直专注于师范教育 除为基层中小学培 养了大批优秀的教学及管理人才 也为诸多重点高校输送了大量研 究生生源 现在该专业拥有一批具有博士学位且教学经验丰富的专 任教师 在人才培养上强调打好理论基础的同时也注重学生的实践 技能训练 并与多所重点中小学合作建立了实习基地来保障学生的 实践技能教学 三 专业培养目标 本专业培养能适应社会发展需要 德 智 体 美全面发展 系统掌握数学科学的基本理论 基础知识和基本方法 掌握现代数 学教育基本理论和基本技能 具有良好的数学修养 能运用数学知 识和使用计算机解决若干实际问题 能在中小学 数学及与数学相 关的领域从事数学教育 教学研究 教育管理 应用研究的具有创 新精神和实践能力的应用型中高级专门人才 四 专业培养规格 1 1 素质要求 素质要求 1 1 思想素质 热爱祖国 有科学的世界观 人生观和价值观 有责任心和社会责任感 自觉遵纪守法 注重职业道德 具有诚信 意识和团队精神 1 2 文化素质 有较高的文化素养 有一定的文学艺术修养 人际沟通修养和现代意识 1 3 专业素质 掌握较多的数学知识 学会 数学方式 的理 性思维和科学的研究方法 能够对实际问题建立数学模型 能够用 规范的数学语言表达自己的思想 具备求实创新意识 2 1 4 身心素质 身体健康 心理健康 2 2 能力要求 能力要求 2 1 学习能力 具有较强的分析能力 归纳能力 抽象能力 空间想象能力 演绎推理能力 准确计算的能力 运用数学软件的 能力 学习新的数学知识的能力 2 2 实践能力 具有较高的理论联系实际的能力 较强的解决 实际问题的能力 2 3 创新能力 有创造性思维 有一定的科学研究能力以及对 新知识 新技术的敏锐性 2 4 创业能力 具备一定的创业思维和创业意识 敢于创业 勇于尝试 3 3 知识结构要求 知识结构要求 3 1 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用 了解数 学科学的若干最新发展 数学教学领域的一些最新研究成果和教学 方法 了解相近专业的一般原理和知识 学习文理渗透课程 获得 广泛的人文和科学修养 3 2 具有比较扎实的数学基础 初步掌握数学科学的基本思想方 法 其中包括数学建模 数学计算 解决实际问题等基本能力 3 3 熟悉数学教育的基本过程和方法 熟悉教育学 心理学基本 理论以及数学教育理论 熟悉教育法规 3 4 具备良好的教师职业素养和从事数学教育的基本能力 具有 较强的语言表达能力 人际沟通能力和班级管理能力 3 5 掌握计算机的基本原理和运用手段 具有良好的使用计算机 的能力 能够进行简单的程序编写 掌握资料查询 文献检索及运 用现代信息技术获得相关信息的基本方法 具有一定的科研素质和 能力 五 培养目标 培养规格与标准实现拓扑图 一级目标二级目标三级目标实现 课程 教学环节 1 1 1 熟练掌握一门外 国语 大学英语读写课 大学英 语听说课 拓展英语 1 1 2 熟练使用计算机 大学计算机基础 数学软 件 一 知识 1 1 工具性知 识 1 1 3 会进行文献检索 文献检索 3 1 1 4 懂科技写作毕业论文 论文选讲 1 2 人文社会 科学知识 1 2 1 有一定的文学 哲学 历史 经济等社 会科学知识 大学语文 文史哲通论 任意选修课 数学史 1 3 自然科学 知识 1 3 1 有较多的物理学 知识 会做物理实验 大学物理 大学物理实验 1 4 1 掌握较多的分析 代数 几何和随机数 学方面的知识 数学分析 高等代数 解 析几何 常微分方程 复 变函数 概率论与数理统计 1 4 专业知识 1 4 2 掌握从事数学教 育的心理学 教育学等 理论知识 心理学基础 教育学基础 教育心理学 数学教学论 中学数学研究 数学课程 与教学研究改革 中高考数 学研究 2 1 1 具有较强的分析 能力 归纳能力 抽象 能力 空间想象能力 演绎推理能力 准确计 算的能力 实变函数 泛函分析 近世代数 初等数论 2 1 获取知识 2 1 2 运用数学软件的 能力 学习新的数学知 识的能力 数学软件 数学课件制作 文献检索 2 2 应用知识 2 2 1 具有较高的理论 联系实际的能力 较强 的解决实际问题的能力 数学模型 数值分析 二 能力 2 3 创新创业 2 3 1 有创造性思维 有一定的创新创业能力 大学生职业发展与就业指导 大学生社会实践 3 1 思想道德 素质 3 1 1 热爱祖国 有科 学的世界观 人生观和 价值观 有责任心和社 会责任感 自觉遵纪守 法 注重职业道德 具 有诚信意识和团队精神 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克 思主义基本原理 毛泽东思 想和中国特色社会主义理论体 系概论 形势与政策 教 师职业理念与道德修养 教 育法律法规 入学教育 3 2 文化素质 3 2 1 有较高的文化素 养 有一定的文学艺术 修养 人际沟通修养 大学语文 文史哲通论 任意选修课 三 素质 3 3 专业素质 3 3 1 学会 数学方式 的理性思维和科学的研 究方法 能够对实际问 题建立数学模型 能够 用规范的数学语言表达 自己的思想 专业导论 数学模型 毕 业论文 专业英语 数学 分析 高等代数 4 3 3 2 具备基本的师范 技能 能在中小学从事 教学和班级管理工作 教师口语 普通话 教师书写 简笔画 班主任与班级管理 中学生心理健康与辅导 微格 教学 3 4 身心素质 3 4 1 身体健康 心理 健康 体育 大学生心理健康教育 军事训练 六 教育教学活动周计划 年 级一年级二年级三年级四年级 学 期一二三一二三一二三一二 合 计 课堂教学12161616161692 入学教育11 军事训练33 复习考试22222212 劳动教育分散安排 社会实践分散安排 课程实习 认知实习 技能实训 44412 专业实习88 毕业论文88 就业实践2323 毕业教育11 机 动 寒暑假121212440 合 计52525244200 七 主干学科与专业核心课程 主干学科 数学 专业核心课程 数学分析 高等代数 解析几何 常 微分方程 复变函数 概率论与数理统计 实变函数 教 育心理学 数学教学论 八 课程体系结构与学时学分构成表 学时数 课程类别学时课内教实验 实践 学 时 学分数 学时比例 5 必修课66442623837 526 69 通识教育平台 选修课1601600106 43 学科 专业 基 础课 54454403421 86 专业 方向 课5764641123323 15 学科专业教育 平台 专业选修课544480643621 87 小计24882074414150 5100 专业实习8 专业见习2 生产实习2 毕业论文8 课程设计1 军事训练与新生入学教育4 其他 集中实践教学 每周计 1 个学分 小计25 思想道德教育活动 大学生心理健康教 育 社会实践 志愿服务活动 社团活动 科技 文化 艺术 体育 学术等活动 素质拓展 创新创业活动 5 科研项目参 与 各类竞赛 培训 各类专 业资格证书培 训 参加各类 学术报告和学 术创新研究项 目等 合计180 5 九 教学计划进程表 1 1 数学与应用数学专业课程计划表 数学与应用数学专业课程计划表 学时分配 课程类别课 程 名 称 学 分 合 计 讲 授 实 验 上 机 见 习 课 外 开 课 学 期 考 核 方 式 辅 修 课 程 双 学 位 课 开课单位 思想道德修养与法律基础3483216二C思政课部 中国近现代史纲要232248二C思政课部 马克思主义基本原理3483216三T思政课部 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 6966432四T思政课部 通 识 教 必 修 课 大学英语读写课 1 52424一T外语学院 6 大学英语读写课 23232二C外语学院 大学英语读写课 23232三T外语学院 大学英语听说课 1 52424一T外语学院 大学英语听说课 23232二C外语学院 大学英语听说课 23232三T外语学院 拓展英语23232四C外语学院 大学计算机基础1 5321616一C计科院 高级语言程序设计3482424二C计科院 文献检索116106三C图书馆 体育 12424一C体育学院 体育 13232二T体育学院 体育 13232三C体育学院 体育 13232四C体育学院 小计36 564841046192 专业导论11616一C数统学院 军事训练2一C学工部 人武部 军事理论2一C学工部 人武部 形势与政策2C思政课部 大学生心理健康教育2321220C学工处 大学生职业发展与就业指导 1 11414 二C招就处 大学生职业发展与就业指导 2 11414 六C招就处 大学生社会实践2 C团委 小计1161620 合计37 566442646192 大学语文23232三C文传学院 中国文化概论23232二C文传学院 指 定 小计46464 本专业学生在校学习期间除指定选修之外 还必须选修不少于 6 学分的人文 社会科学类公选课 任 选 小计69696 选 修 课 合计10160160 育 课 总计47 582458646192 数学分析 一 4 57272一TF S数统学院 数学分析 二 69696二TFS数统学院 数学分析 三 69696三T数统学院 高等代数 一 4 57272一TFS数统学院 高等代数 二 69696二T数统学院 必 修 课 小计27432432数统学院 至少选修 6 个学分 解析几何34848一TS数统学院 实变函数46464五T数统学院 工程制图34848二C电信学院 学 科 基 础 课 选 修 课 向量函数11616三C数统学院 7 小计7112112 合计34544544 心理学基础23232二T教育学院 教育学基础34848三T教育学院 教育心理学23232四T教育学院 大学物理 B69696三T电信学院 大学物理实验 B13232三C电信学院 常微分方程46464四TFS数统学院 复变函数46464四TFS数统学院 概率论与数理统计5806416五TFS数统学院 数学教学论34848六TS数统学院 微格教学技能训练11616六CS数统学院 数学软件2641648六C数统学院 必 修 课 小计335764644864 教师口语 普通话 1881 6CS教务处 教师书写1881 6CS教务处 简笔画1881 6CS教务处 课件制作1161241 6CS教务处 教师职业理念与道德修养66 5 6 教育法律法规66 5 6 班主任与班级管理66 5 6 中学生心理健康与辅导 2 66 5 6 C教育学院 近世代数34848四T数统学院 初等数论34848三T数统学院 泛函分析34848六T数统学院 数值分析4644816 六TS数统学院 中学数学研究34848六C数统学院 数学课程与教学改革研究11616六C数统学院 中高考数学研究116142六C数统学院 方 向 选 修 课 小计24352330166 至少选修 12 个学分 运筹学348426五C数统学院 数学模型4644816五C数统学院 微分几何34848五C数统学院 数学课件制作23232五C数统学院 数学史23232五C数统学院 数学教育研究方法232248六C数统学院 数学教学案例赏析116142六C数统学院 数分选讲23232六C数统学院 高代选讲23232六C数统学院 点集拓扑34848六C数统学院 统计学3483810六C数统学院 专 业 课 选 修 课 专 业 任 选 课 专业英语23232六C数统学院 8 论文选讲11616六C数统学院 竞赛数学23232六C数统学院 小计121921503210 合计365444804816 选修课合计 合计6911209449680 专业课合计 总计 150 5 248820749646272 全部课程 注 1 考核方式 T 考试 C 考查 CS 测试 F 辅修课程 S 双学位课程 2 军事训练与军事理论课由学工部 处 人武部在新生入学时组织实施并考核 形 势与政策安排课外讲座 大学生社会实践 心理健康教育 大学生职业发展与就业指导 1 2 等均不计入总学时 总学分 2 短学期安排进程表 学年学期时间内容开课单位 一17 18 书法 演讲 辩论等以锻炼 学生师范技能为主的专题比 赛 数学与统计学院 一 二7 18参加省级 国家级学科竞赛数学与统计学院 一7 8生产实习电信学院 二 二17 18地域教育现状调查数学与统计学院 一9 10见习数学与统计学院 三 二17 18校内试讲数学与统计学院 十 相关说明 1 本专业学生毕业需修满教学计划进程表中的通识教育平台和学科教育平 台所规定的学分 还需达到集中实践教学环节的学分要求以及未包含在该环节 的短学期学分要求 2 此外 学生在校期间必须取得 5 个以上的素质拓展学分 作为学生毕业 的必要条件之一 学生参与各类学科竞赛 科研项目 学术研究 文体竞赛等 活动 获得省 部级以上奖励的 或在省级以上公开发行的学术刊物发表学术 论文的 可申请获得素质拓展学分 素质拓展学分超过 5 个学分的部分可替代 公共选修课学分 但每名学生素质拓展学分替代公共选修课学分累计不超过 6 9 学分 见附表 附