数学北师大版六年级下册正比例反比例复习课教学设计

韩阳中心校电子备课教案 年级六年级学科数学课题正比例反比例复习 课时1 课时备课人申赛霞学校祁巷中心小学 教材分析 本节课是 正比例和反比例 复习课 教材重点引 导学生交流判断两种量是否成比例 成什么比例的 思考方法 并要求学生找出一些生活中成正比例或 反比例量的例子 帮助学生进一步认识成正比例和 反比例的量 感受正比例和反比例是描述数量关系 及变化规律的又一种有效的数学型 学情分析 在教学了正比例了知识后 大部分学生都明白 了如何判断两个量是不是正比例 在做相关的题目 时 学生出错的可能性不大 主要在于语言表达的 完整性和科学性上 可是一旦教授了反比例的知识 之后 学生开始混淆两者了 不知道是把两个量相 乘 还是相 除 这在某种意义上来说是由于 学生对于 正 和 反 的理解不够到位 教学目标 通过回顾与交流 鼓励学生自己独立整理知识 形成系统 2 通过具体问题的认识进一步认识正比例 反比例 的量 使同学们能正确 迅速地判断两种相关联的 量成不成比例 成什么比例 3 通过复习与整理加深对正 反比例意义的理解 并运用正 反比例的知识解决一些实际问题 4 通过练习进一步提高同学们综合运用有关知识 解决实际问题的能力 培养同学们自主探究 合作 交流的学习能力 重点 进一步认识成正比例和反比例的量 教学重 难点 难点 能运用正 反比例的意义解决实际问题 在 活动中获得一些新的认识 教学准备 课件 教学过程 教学流程 一 导入 二 自助互 助 1 复习回顾 想想两种相关联的量可能存在哪些关系 2 明确学习目标 通过复习使学生进一步理解正反比 例的意义以及能用正反比例知识决实际问题 1 在小组里 学生依次判断下面各题中的两个量是不 是成比例 如果成比例 成什么比例关系 说出理 由 小明从家去学校上学 所行的速度和时间 一个数和它的倒数 小学作文 单价一定 总价和订阅的数量 圆的面积和和边长 三 释疑深 圆锥的高一定 体积和底面积 行驶的路程一定 车轮的周长与车轮需要转动 的圈数 2 总结归纳 1 正反比例的相同点和不同点是什么 2 如何判断正反比例 并举例说明 相同点 不同点 正比例 相对应的两种 量比值一定 反比例 都有两种相 关 联的量 相对应的两种 量的乘积一定 1 这两种量相关联吗 化 四 主体提 升 2 这两种量成比例吗 为什么 卖出的课本5121620 剩下的课本25181410 1 淘气早上骑自行车上学 下图表示淘气行驶的路程 与时间的关系 时间 时 2345 路程 千 米 60201512 1 淘气行驶的路程和时间有什么关系 为什么 2 骑车 0 25 时 淘气行驶了多少千米 3 行驶 25 千米时 淘气行驶了多久 2 在学校里 淘气加入了电脑兴趣小组 练习打同一 份稿件 下表是每人打字所用的时间 1 行驶的路程和时间有什么关系 为什么 2 骑车 0 25 时 淘气行驶了多少千米 3 行驶 25 千米时 淘气行驶了多久 2 在学校里 淘气加入了电脑兴趣小组 练习打同一 份稿件 下表是每人打字所用的时间 打字所用的时间 分 30406080 速度 字 80 请把上表补充完整 1 打字的速度和时间有什么关系 2 小强每分打 50 字 多长时间可以打完这份稿 件 3 李老师打这份稿件用了 24 分 你知道她平均 每分钟打多