杜鹃圆舞曲教案 (2)_第1页
杜鹃圆舞曲教案 (2)_第2页
杜鹃圆舞曲教案 (2)_第3页
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文档简介

音乐欣赏音乐欣赏 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 教学设计教学设计 教学目标 1 通过欣赏 杜鹃圆舞曲 熟悉作品的旋律 在音 乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪 让学生展开丰富 的音乐想象 2 让学生了解 感受手风琴在音乐表现中的音色特点 和表现力 3 鼓励学生积极地音乐评价 体验音乐活动的乐趣 并与同伴共享音乐的快乐 教学重点 感受三拍子乐曲的特点 引导学生听辨手风琴的音色 感 受乐曲 表现乐曲 教学难点 感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点 教具准备 教学课件 手风琴 板书设计 杜鹃鸟图片 手风琴伴奏磁带 录音机等 教学过程 一 导入新课 同学们愉快的音乐课开始了 老师知 道大家特别喜欢小动物 今天有个小动物也来到音乐教室 和我们一起上课 你们欢迎吗 你们要想知道这个小动物 是谁 就让我们先来听段音乐吧 二 听赏音乐 打开课件 1 聆听音乐 听音乐时可以 跟着音乐的节奏 轻轻摇动你的身体 你在这首音乐中听 到了什么叫声 听完之后 告诉大家好吗 听到了布谷鸟的叫声 我们在音乐中听到了布谷鸟的叫声 你们看 布谷鸟今天 飞到我们教室来了 你们欢迎吗 出示布谷鸟的卡片 看那个小朋友做得好 老师把小鸟的图片就奖励给他 发 图片 下面我们再把音乐听一遍 当你听到布谷的歌声时 请你 把手中的图片高高的举起来 没有图片的同学 举起你的 小手来表示 学生再次聆听音乐 老师指导学生边听边分辨布小鸟的 叫声 三 介绍音乐 布谷鸟又叫杜鹃鸟 今天我们听到的 这首乐曲的名字就叫 杜鹃圆舞曲 出示课件 2 杜鹃鸟在每个乐句唱了几遍 这两遍高低有变化吗 现在 让我们也变成一只只可爱的杜鹃鸟 飞到美丽的大森林 听到小鸟歌唱声我们模仿它们的叫声 噜噜 再听音乐 出示课件 2 讲解 杜鹃的叫声里有这样两个音 mi do 请你们在五 线谱上找一找在什么位置 和老师说一句儿歌 一线一 线 mimimi 下加一线 dididi mi di midi 知道了 我要 把他来记牢 再和老师的琴唱一唱 3 1 3 1 3 1 四 听辩乐器 请大家再听一遍乐曲 这首乐曲是由好 几种乐器演奏的 当你听到手风琴演奏音乐时 把两只小 手举起来摇一摇 告诉同学们你听到了手风琴的演奏了 再听音乐分两组练习 一组 听到杜鹃的叫声时 按 节奏拍手 听到其他音乐时做小鸟飞翔的动作 一组 听到杜鹃的叫声时 按节奏拍手 听到手风琴演奏 音乐时 把两只手举起来摇一摇 五 画杜鹃 刚才我们一起听了 杜鹃圆舞曲 一起感受了音乐给我 们带来的美好意境 此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅 什么样的画面呢 你能试着用彩笔画一画吗 放课件 学生画杜鹃鸟 展示学生作品 教师和学生共同点评 六 看到你们把杜鹃画的那么可爱 老师也想跃跃欲 试了 下面老师把这首乐曲个大家演奏一遍 你们和老师 做动作配合 七 总结 今天我们听赏了 杜鹃圆舞曲 音乐给我 们带来了轻松
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