怎么做好气道管理相关王志栋

怎么做好气道管理相关培训？,王志栋徐州市中心医院 重症医学科,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？怎么做气道管理相关培训？Role Play培训的好方法,为什么要做气道管理相关培训？,不做会怎么样？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南做了会怎么样？知其然，知其所以然，方可使之然,临床带来的教训,非计划性拔管气道湿化不足（痰液堵管）气道出血呼吸机相关性肺炎气道粘膜破溃食道气道瘘 ,临床带来的教训,蔡艳芳,曾建好,周玉华等.护士人工气道湿化知识知晓现状的调查及对策J.现代临床护理,2008,7(4):16-18.,临床带来的教训,秦 霞 , 李 萍 ,麻春英。乌鲁木齐市三级医院ICU护士气道管理知识现况调查J.护理研究,2010 年 2 月第 24 卷第 2 期,为什么要做气道管理相关培训？,不做会怎么样？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南做了会怎么样？知其然，知其所以然，方可使之然,年轻人，老教材,年轻人，老教材,为什么要做气道管理相关培训？,不做会怎么样？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南做了会怎么样？知其然，知其所以然，方可使之然,指南，指南，指南,临床实践指南：针对特定临床情境，由国内外相关领域的专家，系统制定出的、帮助医护人员和患者做出恰当处理的指导意见。,指南，指南，指南,心肺复苏及心血管急救指南(2015版)急重症医院呼吸机相关性肺炎预防策略(美国2014版)神经重症低温治疗中国专家共识(2015版)突发中毒事件应急医学救援中国专家共识(2015版).失禁性皮炎最佳实践原则(2015版)呼吸机相关性肺炎诊断、预防和治疗指南(2013版)ICU 镇静、镇痛和谵妄治疗指南(美国 2013版)中国血糖监测指南(2013版)DVT预防指南(2013版),指南，指南，指南,指南，指南，指南,临床实践指南：针对特定临床情境，由国内外相关领域的专家，系统制定出的、帮助医护人员和患者做出恰当处理的指导意见。科学的制定，内容繁多且不断更新。,为什么要做气道管理相关培训？,不做会怎么样？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南做了会怎么样？知其然，知其所以然，方可使之然,培训,做了会怎么样？,郭代珠 ，赖玉兰 ，陈妙虹.工作坊模式在低年资护士培训中的应用J.现 代 临 床 护 理 .201211（9）,做了会怎么样？,方小君,林彬群,朱蔚仪.工作坊教学模式在呼吸机护理培训中的应用研究J.2013.8.(27);2674-2675,做了会怎么样？,护士长，再也不用担心我工作了,为什么要做气道管理相关培训？,不做会怎么样？临床带来的教训年轻人，老教材指南，指南，指南做了会怎么样？知其然，知其所以然，方可使之然,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？怎么做气道管理相关培训？Role Play培训的好方法,怎么做气道管理相关培训？,Who?What?内容为“王”分层次，精准How?PPT工作坊Role Play,怎么做气道管理相关培训？,Who?谁来讲？护士长专科护士带教组长年轻护士三人行，必有吾师焉！教学相长者，能讲清楚者均可,怎么做气道管理相关培训？,What?讲什么？内容为“王”，一切气道相关内容均需要培训What?怎么定内容？分层次精准（根据需求培训）,怎么做气道管理相关培训？,Who?What?How?PPT：理论工作坊Role Play,工作坊,工作坊是一种体验式、参与式、互动式的学习模式，由于它主题鲜明、时间紧凑、形式灵活、效果显著，因此成为一种深受各类群体认可的辅导模式。在培训中应多注重激发护士的思维能力，动手操作能力等方面着手，以提高其综合素质。,工作坊,在培训中应多注重激发护士的思维能力，动手操作能力等方面着手，以提高其综合素质。气管插管配合、吸痰、呼吸机使用等锻炼动手操作能力的内容均可使用工作坊形式培训。,怎么做气道管理相关培训？,Who?What?How?PPT：理论工作坊：操作，需要动手Role Play？,气道护理相关培训安排（示例）,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？怎么做气道管理相关培训？Role Play培训的好方法,Role Play培训的好方法,什么是Role Play?我所尝试的,Role Play,角色扮演法是一种情景模拟活动，是指根据被试者可能担任的职务，编制一套与模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质潜在能力的一系列方法。Role Play：理论联系实际，把理论具体化，整体化，可以升华理论培训。,Role Play,2014年江苏省危重症专科护士培训班理论授课方法评价打分表（26名学员）,我所尝试的,我所尝试的,气道护理相关培训安排（示例）,怎么做好气道管理相关培训,为什么要做气道管理相关培训？临