届高三一轮复习基因在染色体上和伴性遗传

基因在染色体上伴性遗传,基因在染色体上和伴性遗传,考点一、基因在染色体上,1、萨顿的假说研究方法：假说的内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在_上。2、实验证据实验材料：果蝇,类比推理,考点一、基因在染色体上,优点：实验现象：(1)F1中雌雄果蝇的表现型：_。(2)F2中红眼白眼=_，符合分离定律。(3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例： 雌性：_；雄性：红眼白眼=_。,易饲养、繁殖快,考点一、基因在染色体上,实验假说：演绎推理、实验验证：实验结论：基因在染色体上基因和染色体的关系：,基因在X染色体上,测交,基因在染色体上呈线性排列,考点二、伴性遗传,1、性别决定的方式：XY型、ZW型（本质基因决定性别）XY染色体不同区段与伴性遗传的关系,X、Y染色体同源区段的基因遗传：X、Y染色体非同源区段的基因遗传：-1区段为Y染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴Y染色体遗传；-2区段为X染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴X染色体遗传。,区段上的基因的遗传与性别仍有关,考点二、伴性遗传,2、伴性遗传的概念(1)基因位置：性染色体上，如X、Y染色体。(2)特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现概率不同。3、伴性遗传的类型和特点,伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症的遗传。典型系谱图：主要特点：连续遗传；患者全为男性；父病，子必病；子病，父必病。,伴X染色体遗传：a.伴X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲、血友病、果蝇红白眼的遗传。典型系谱图：主要特点：隔代交叉遗传；患者中男多女少；女病，父子必病；男正常，母女必正常。,b.伴X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病的遗传。典型系谱图：主要特点：连续遗传；患者中女多男少；男病，母女必病；女正常，父子必正常。,常隐,常显,常隐或X隐,父母无病，女儿有病，一定是常隐,父母有病，女儿无病，一定是常显,父母无病，儿子有病，一定是隐性,常显或X显,父母有病，儿子无病，一定是显性,最可能是X显(也可能是常隐、常显、X隐),父亲有病，女儿全有病，最可能是X显,非X隐(可能是常隐、常显、X显),母亲有病，儿子无病，非X隐,最可能在Y上(也可能是常显、常隐、X隐),父亲有病，儿子全有病，最可能在Y上,染色体,据来源,据与性别关系,同源染色体,非同源染色体,常染色体,性染色体,决定,性别,基因,伴性遗传,知识网络：,注意：X、Y也是同源染色体。X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X、Y是一对同源染色体。,考点三、基因在染色体上的位置判断,基因是位于X染色体上还是位于常染色体上基因位于X、Y的同源区段，还是只位于X染色体上,例1、(2012福建高考)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。,请回答：(1)上述亲本中，裂翅果蝇为_(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体上还是X染色体上。请写出一组杂交组合的表现型：_()_()。,答案：(1)杂合子(2)(3)非裂翅 裂翅(或裂翅 裂翅),技法提炼,基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断,例2、(2013合肥模拟)如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段上还是片段上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为雌性为显性，雄性为隐性；雌性为隐性，