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文档简介

七十二变教学设计七十二变教学设计 教学目标 教学目标 1 运用三大空间 打开写作思路 享受大胆想象 自由表达 受到真 善 美的熏陶 2 培养学生具有丰富的想象能力 从而发展学生在想象中激发自 己的创新思维 重难点重难点 1 如何让学生说得思路广 说得内容生动 具体 还是有一定难度的 2 拓展学生的思路 放飞想象 教学过程教学过程 一 导入新课 1 板书 想 组词 说成语 我们要敢想象 会想 强调 用心 并把 心 字底描成红 色 今天这节课 看看谁能大胆想象 异想天开 瞧瞧谁能浮 想联翩 奇思妙想层出不穷 2 出示习作要求 故事 变 二 说故事 同学们都喜欢读故事 好故事有着独特的魅力 让我们寝食难安 说说你最喜欢的故事是什么 随机总结一个好故事 1 情节生动 2 抓住细节 3 从小处着手 大家这么懂得欣赏故事 编故事也一定不在话下 三 变身 走进故事 1 假如你拥有一种神奇的力量 你最想变成什么 教师随机点拨 思路要打开 可以是人 物品 动物 植物 自 然现象等等 2 为什么要变成他 是啊 大家的想象力真丰富 我很佩服大家的聪明才智 无论你 变成什么 你都是真 善 美的化身 3 编故事 学生闭上眼睛 在音乐的烘托下 放飞想象 踏上神奇旅行 教师引导 大家闭上眼睛 让自己的身体放松 使身体的每一块 肌肉都松弛下来 甚至每一个细胞都是放松的 现在我要带你们进行 一次神奇的旅行 教师描述 你是谁啊 你在哪里 在茫茫草原 在蔚蓝天空 还是在 你看到了什么 听到了什么 你周围有些什么 你现在有什么神奇的本领 你周围一定有很多好朋友 发生什么有趣的事情 还是遇到了困 难 请大家睁开眼睛 旅行结束了 说说你的故事梗概 教师 创设足够的想象空间 引导学生插上想象的翅膀 放飞想象 谁愿意讲一讲 其他同学认真听 他哪些地方说得好 一会儿你 就夸夸他 看谁会欣赏别人 你有什么不明白的 一会儿可以向他提 出你感兴趣的问题 看谁会倾听 会思考 根据其他学生评价 提问 指导该学生把大家关心的关键问题说 具体 3 同学们 现在你们就可以变了 想变什么 就变什么 马上变 成自己喜欢的事物 变 赶快拿起笔来 写下您的故事最精彩的地方 学生习作 学生完成习作内容 教师巡视指导帮助有困难的同学 4 点拨交流 情节要富于幻想 人物活动要曲折 只有这样才能吸引人 一波三折 写故事时要抓住 人物 的动作 语言 神态 心理活动等 让故事中的人物活起来 让故事透着你的喜 怒 哀 乐 向读者展示着你那纯洁 明亮的的童心 这样才会感人 生活中 其实也有很多渺小的并不起眼人和
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