2009学年觅渡桥小学科学实验登记册.doc

2009学年觅渡桥小学科学实验登记册上课日期上课班级实验内容实验情况实验形式上课教师9.19.4六1六8用显微镜观察描述微生物效果明显，结果准确演示/分组周春花9.19.4四5四12用注射器抽气后注入水中效果明显，结果准确分组刘茹9.19.4五1五8观察影子的变化效果明显，结果准确分组马月倩9.79.11三1三8纸鹦鹉“站立”的秘密效果明显，结果准确分组林峰9.229.25四5四12纸蛇实验效果明显，结果准确分组刘茹9.229.24六1六8探究发霉的条件效果明显，结果准确分组周春花9.289.30五1五8观察月相盒中的月相变化效果明显，结果准确分组马月倩10.610.8三1三8“小草喝水”实验效果明显，结果准确分组林峰10.710.9四5四12蜡烛在三种环境下燃烧现象的观察效果明显，结果准确分组刘茹10.1410.16五1五8平面镜的反光实验效果明显，结果准确分组马月倩10.2010.23六1六8模拟火山喷发效果明显，结果准确演示/分组周春花10.2110.23五1五8研究不同透镜的特点和作用效果明显，结果准确分组马月倩10.2010.24四5四12热水变凉规律实验效果明显，结果准确分组刘茹10.2810.30三1三8神奇的水效果明显，结果准确分组林峰10.2810.30四5四12热在金属勺子上的传递效果明显，结果准确分组刘茹10.2910.30三1三8生命离不开水效果明显，结果正确分组林峰11.311.6五1五8观察光的色散现象效果明显，结果正确演示马月倩11.10 三1三8研究水的特点（毛细、表面张力、浮力、溶解）效果明显，结果正确演示/分组林峰11.311.6四5四12固体、液体热胀冷缩演示器效果明显，结果正确演示刘茹11.1611.20五1五8研究简单电路效果明显，结果正确演示/分组马月倩11.1611.20四5四12研究气体热胀冷缩效果明显，结果正确分组刘茹11.1611.20四5四12自制造雨造霜造雾效果明显，结果正确分组刘茹11.2411.26六1六8认识物质的酸碱度效果明显，结果准确演示周春花12.1412.18五1五8解电路暗盒效果明显，结果正确分组马月倩12.1412.18五1五8研究磁铁效果明显，结果正确分组马月倩12.2212.26五1五8制作电磁铁、研究磁力大小与哪些因素有关效果明显，结果正确分组马月倩2010.2.22-2.26五1五8研究杠杆省力的秘密效果明显，结果正确分组马月倩2.22-2.26三1三8探索土壤世界效果明显，结果正确演示/分组林峰、钱虹2.222.26六1六8绘制成长曲线图效果明显，结果正确分组周春花2.222.26四1四12拼骨骼图，说明什么是骨骼效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹3.13.5五1五8研究杠杆省力的秘密效果明显，结果正确分组马月倩3.83.12四1四12体会关节的作用效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹3.83.12三1三8探索土壤世界效果明显，结果正确演示/分组林峰、钱虹3.83.12四1四12讨论怎样养蚕效果明显，结果正确演示/分组刘茹、钱虹3.83.12五1五8探究两种滑轮的作用效果明显，结果正确分组马月倩3.83.12三1三8种子萌发效果明显，结果正确分组林峰、钱虹3.223.26五1五8探究物体形状与承受力的关系效果明显，结果正确分组马月倩3.223.26四1四12总结描绘蚕一生的变化效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹3.223.26六1六8个人特征班级调查效果明显，结果正确分组周春花3.223.26五1五8搭“高塔效果明显，结果正确分组马月倩3.293.31四1四12了解什么是运动速度效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹3.94.2三1三8混合固体效果明显，结果正确演示/分组林峰、钱虹4.64.10四1四12用小车做实验验证自己的假设效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹4.64.9五1五8比较三座纸桥的承重力效果明显，结果正确分组马月倩4.124.16六1六8三张纸巾不同条件下散失水分的对比实验效果明显，结果正确分组周春花4.194.24五1五8向父母调查，与同伴交流自己出生时的情况效果明显，结果正确分组马月倩4.194.24四1四12探究摆的快慢与什么因素有关效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹5.115.14六1六7自制小火箭实验效果明显，结果正确分组周春花5.175.21三1三8探究水的浮力效果明显，结果正确分组林峰、钱虹5.245.28四1四12认识拉力与弹簧长度的关系效果明显，结果正确分组刘茹、钱虹5.245.28五1五8认识岩石的特征效果明显，结果正确分组马月倩6.26.4六1六8飞旋扣子的实验效果明显，结果正确分组周春花6.76.11四1四12研究如何减少摩擦力以及阻力效果明显，结果正确分