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八年级物理优质课教学设计八年级物理优质课教学设计 第一课时第一课时 第八章第八章 运动和力运动和力 第第 3 3 节节 摩擦力摩擦力 单位 驻马店经济开发区高级中学单位 驻马店经济开发区高级中学 姓名 姓名 段段 居居 易易 电话 电话 1522491011415224910114 时间 时间 20172017 年年 3 3 月月 8 8 日日 第三节第三节 摩擦力 第一课时 摩擦力 第一课时 教学目标教学目标 1 通过生活体验认知摩擦力 2 理解摩擦力的定义和产生原因 3 知道摩擦力的产生条件 重点难点重点难点 1 感受摩擦力 2 理解摩擦力的定义和产生条件 教学方法教学方法 讲授法 探究法 实验法 小组讨论 教学过程教学过程 导入课程导入课程 问题 踢足球的时候 球离开脚以后 将怎样运动 回答 一 感受摩擦力一 感受摩擦力 现象探究 1 手持杯子静止时 杯子受到什么力 2 刷子的刷毛方向向哪里弯曲 3 玻璃材质的立方体拿起 不能拿起来 为什么 探究归纳 摩擦力是阻碍物体相对运动的力 问题 物体相对运动的时候有阻碍的作用 这个力就叫做摩擦力 那么物体没有相对运动的时候有没有可能有摩擦力 如果我们用力推桌子了但是没有推动 有没有摩擦力 小组讨论 回答 总结 两个相互接触的物体 当他们相对运动 或有相对运动趋势 时 在接触 面上会产生一种阻碍物体相对运动 或相对运动趋势 的力 这种力叫做摩擦 力 二 摩擦力二 摩擦力 1 定义 定义 两个相互接触的物体 当他们相对运动 或有相对运动趋势 时 在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动 或相对运动趋势 的力 这种力叫 做摩擦力 符号符号 或 F摩 或 F 2 摩擦力的产生原因产生原因 物体的接触面是粗糙的 相互挤压以后 接触面相 互齿合 物体相对运动时 或有相对运动趋势时 就产生了阻碍的作用 3 摩擦力的分类分类 根据摩擦力的定义我们可以得出 摩擦力的产生有两种情况 1 物体有相对运动 滑动摩擦 2 物体有相对运动趋势 静摩擦 摩擦力的分类分类 1 滑动摩擦 2 静摩擦 3 滚动摩擦 初中阶段不做要求 4 摩擦力的产生条件产生条件 1 两个物体相互接触并挤压 2 两物体发生相对运动或者相对运动的趋势 3 接触面不
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