课件制作交流-普教1

1 多媒体课件制作交流 理念 技术 老师们 早晨好 2 一 全国多媒体课件大赛评分体系二 设计中应注意的问题三 多媒体课件软件制作技术的发展和发展动向四 多媒体课件的制作技术 教学设计 五 多媒体软件开发环境 技术设计 六 多媒体课件设计流程七 多媒体教学软件的分类八 多媒体开发软件的方法九 各种媒体素材的设计 交流内容 3 一 全国多媒体课件大赛评分体系 特点 1 两个重点 教学 技术2 模糊评分体系3 加分 全国多媒体课件大赛评审标准 doc 4 二 设计中应注意 1 启动 运行不应出问题 反复调试 换机 换盘调试 路径不要出问题 尽量使用相对路径 2 教学设计 文字 公式格式正确 教学体系完整 如大纲 知识点的引导 教学实验 习题案例资料 教学评价跟踪反馈 教学互动等 3 界面简洁 美观 协调 交互灵活 充分利用屏幕空间 界面设计原则 4 设计技术 充分应用多媒体技术 素材规范化 开发工具 新技术 美工 整体设计合理 创新 有推广价值 教学设计完整 资料丰富 互动灵活 运行无错误是课件获奖的基础 5 三 多媒体课件制作软件技术发展和发展动向 多媒体概念 1 感觉媒体 Perceptionmedium 指的是如声音 图像 动画 文本 视频等能使人产生直接感觉的媒体 2 表示媒体 Representationmedium 诸如语言编码 电报码 条形码 视频编码 音频编码等传送感觉媒体的形式 3 显示媒体 Presentationmedium 指输入 输出设施 如键盘 鼠标 显示器 打印机等 4 存贮媒体 Storagemedium 如纸张 磁带 磁盘 光盘 U盘等存贮介质 5 传输媒体 Transmission medium 常用的有如电话线 电缆 光纤等 6 发展历史 2000年前 1982年 Adobe公司成立 很快推出图形制作软件Photoshop等 1984年Apple公司提出位图 图标概念 推出鼠标 键盘 软驱 彩色显示等一系列计算机领域的革命化产品 1984年 美国MacroMind公司成立 推出VideoWorks 后为Director 这是最老的多媒体创作软件 1986年 Philips和Sony联合推出了光盘系统 1987年3月 RCA公司推出了交互式数字视频系统DV 1987年微软公司的PPT诞生 操作简洁 使多媒体演示走入大众 1992年 MacroMind Paracomp和Authorware三家合并为Macromedia公司 Authorware87年问世后获得若干国际大奖 成为代表性的多媒体制作工具 1996年11月 Macromedia收购FutureWave公司 FutureSplash软件更名为Flash 乔纳森 盖伊 JonathanGay 他的六人小组首先创造了FutureSplashAnimator 这是Flash的前身 进入90年代 虚拟现实技术涌起 三维对象网络表现出现 如Vrml语言等 很多公司推出软件和网络插件 多媒体呈现从平面走向立体 7 发展历史 2000年后 三维应用越来越多 2002年Macromedia公司提出 RIA RichInternetApplications 2004年Macromedia推出Flex1 02005年Adobe收购Macromedia2006年Microsoft公司推出Siverlight WPF WindowsPresentationFoundation 2008年推出第二版 2009年Microsoft公司推出Siverlight3 WPF3和ExpressionBlend3 2010年3月Adobe发布Flex4 FlashBuilder 正式版2010年7月Microsoft公司推出Siverlight4 WPF4 ExpressionBlend4 2011年11月Microsoft将推出Siverlight5 WPF5 ExpressionBlend5 HTML5 8 发展动向 美工 普遍有大的提高 素材质量提高 注重图片 视频的清晰度 采用新技术 流媒体技术 语音合成 虚拟演播室技术 虚拟现实技术等 动画技术 向三维方向发展 采用虚拟角色 采用新软件 专业仿真软件 新的开发环境 9 四 多媒体课件制作技术 教学设计 教学设计 10 教学设计 教学指导 教学大纲 课程地位 学习方法及引导 关键提示等 教学内容 以文字 图片 动画 视频等多种形式表现知识引入 知识点 教学难点等 教学实验 实验实习大纲 实习指导 实习内容 可以文字 图表 动画 视频等形式表现 校内外实习基地实习情况等 教学资料 供学生学习的参考资料 包括网络资料 资料引用方法 成功学习示例等 教学检查 多种类型的习题 可以用多种媒体体现 评判 题库等 教学案例 实际案例 模拟案例 和实际结合的典型案例等 要注意教学互动设计 11 案例 12 五 多媒体课件软件开发环境 技术设计 13 案例 14 素材格式问题 1 图片图片常用jpg png gif 静态 等格式 不应该使用bmp格式 尤其是网络中 2 声音网络环境 mp3 wma等 Wav在网络中不合适 3 视频网络环境使用wmv flv rmvb等 avi视频格式在网页发布中不合适 目前多采用wmv格式和flv格式 wmv格式是微软的网络视频流媒体格式 flv流媒体格式是一种新的视频格式 全称为FlashVideo 4 动画动画 采用swf gif文件格式 15 适合于多媒体课件开发的软件应该具有以下特点 多媒体信息的较强表现技术 文字变化 图片展示 音频和视频的播放 动画展示 尤其是三维 对音视频 动画的播放有控制功能 对多种素材的支持 良好的交互性能 用户设计的灵活性 脚本语言支持 学习 设计难度不能太大 运行环境适应计算机操作系统的发展 16 六 多媒体课件设计流程 课程规划 课件运行环境 网络 单机 教和自主学习 理论和实践 知识定位 技术实现要求等 写出设计方案要求 素材规划 素材格式 文件不要太大 保证清晰度 文件结构 文件夹结构 文件命名规则 素材命名规则 界面统筹 片头 片尾 色彩风格 导航设计 技术模板 如音视频的统一控制等 界面大小 界面表现等 内容安排 包括教学计划 大纲 知识介绍 学习引导 学习效果评价等 整体调试 自我检测 内容检查 技术检查 运行环境检查 检测调试 学习者 专家检测 听取意见 跟踪反馈修改设计 这是一个好的软件必须做的 17 从内容分 堂件 课件从运行环境分 1 单机版 2 静态网站 3 动态网站 带有后台数据库的 七 多媒体教学软件的分类 18 获取信箱资料方法 登录信箱 用户名 jybxxzxpx 获取网络资料如何获取网络资料 doc群号为230073425 关于开展教师信息技术培训的通知 随着信息技术在教育领域的广泛运用 教育信息化成为教育改革和发展的重要方向 为推动信息技术在教学中的应用 提高教师运用现代教育技术的能力和应用水平 教育部教育管理信息中心拟开展全国教师信息技术培训项目 简称TITT项目 为做好江西省TITT项目的组织工作 经研究决定 由江西省培训基地 具体承办此次培训的报名及组织工作 一 培训时间2014年7月25日至27日 二 培训地点江西省南昌市江西师范大学 具体培训地点 报到地点 乘车路线及相关信息将于培训前一周通知 三 培训对象我省高教 高职 普教 幼教教师 其中普教 幼教教师国家补贴200元 人 四 收费标准1 培训费 1800元 人 2 需安排住宿请提前向江西省培训基地预约 费用自理 五 培训内容 五 培训内容 时间模块内容第一天上午8 30 11 30作品点评及微课教学设计1 全国多媒体课件大赛评分标准解析2 全国多媒体课件大赛优秀作品评析3 新概念多媒体集成技术体系 设计理念与学习方法下午13 00 16 30新概念微课制作11 素材如何快速获得2 辅助软件的安装与破解 及相应的多媒体素材的共享3 创建交互内容 触发器的使用及状态属性的调整 使用技巧及应用实例4 建立一个完整的交互式课件实例第二天上午8 30 11 30新概念微课制作21 视频编辑与处理 视频的裁剪 增加 合成 转场效果 声音轨道的调整 最后结果的输出与格式转换2 Audition录制 编辑 去噪音编修技术 音频置入与背景音乐的处理 各种场所的声音的音效处理与叠加效果3 网络同传系统 如何将屏幕的所有操作录像4 课件中如何建立和编辑在线测试问题5 插入人物的状态及表情动作 如何制作自己的表情 动作6 发布课程为flash html5以及ipad下午13 00 16 30新概念微课制作31 如何将不需要的视频进行虚化及马赛克化2 外挂的在线互动测验设计置入PPT后如何转换成视频3 视频格式与音频格式的多样化及转化问题与对策4 如何做成画中画的功能5 制作一个完整的互动环节并带有在线测验的微课课程 六 资格认证七 报名方式 六 资格认证培训后 经考试合格者 可获得由教育部教育管理信息中心颁发的 全国教师信息技术培训认证证书 该证书可作为专业人员职业能力考核的证明 也可作为专业技术人员岗位聘任 定级和晋升职务的参考依据 七 报名方式请各学校选派相关人员参加培训 填写报名回执表 附件 并于开课前一周通过电子邮件方式发至邮箱344797539 报名时间 2014年7月18日前 八 联系办法 地址 北京西单大木仓胡同37号教育部业务楼416室培训地址 江西师范大学4 3510室联系人 张云兰莉邮箱 344797539 电话 186794111350791 881300780791 86178