八年级语文补充习题答案.doc

一、积累与运用（20分）1、下列加点字的注音，全都正确的一组是( )（2分）A愠怒（yn） 焦灼（zhu） 褴褛(lu) 万籁俱寂(li)B募集(m) 奔丧(sng) 逶迤(wi) 循循善诱(xn)C打颤(chn) 踉跄（ning） 吮吸(yn) 鳞次栉比(zh)D风靡(m) 蹊跷(qio) 踌躇(ch) 辗转反侧(zhn)2、根据课文默写（9分）浩荡离愁白日斜， 。 ，儿女共沾巾。五岭逶迤腾细浪， 。人生自古谁无死? 。 ，尚思为国戍轮台。白头搔更短， 。 ，夜泊秦淮近酒家。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。3、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A枣核作者是萧乾，最后一课作者是都德，法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。 B七律 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。C背影这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的，语言朴实，但充满着溢于言表的深挚感情。D送杜少府之任蜀川是“初唐四杰”王勃的一首律诗，表达了对友人的惜别之情，基调凄苦缠绵。4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。5、近年来关于长城被人为或自然毁坏的报道很多，由此引发 了“应不应该重修长城” 的争论，那么你觉得到底应不应该重修长城呢？试着谈谈你的看法及理由。（4分）二、阅读理解（50分）（一）阅读杜甫春望，回答6-7题。（4分）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6.诗中“草木深”表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写 。（2分）7.诗人将胸中情融于眼前景，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）（二）阅读人琴俱亡完成8-13题（16分）人琴俱亡刘义庆王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。8、下列语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）（2分）A王子猷、子敬俱病笃 病重B语时了不悲 结束C因恸绝良久 很D子敬素好琴 向来9、翻译下列句子。（4分）（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？”译文：_（2）因恸绝良久。月余亦卒。译文：_10、用“”给下列句子断句。（2分）便 径 入 坐 灵 床 上 11、填空。（2分）文中最能表现子猷与子敬兄弟之情的句子是：_12、人琴俱亡这篇课文描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？请作分析。（4分）13、仿照画线句子，续写一句话。（要求句式相同，语意连贯。）(2分)手足之情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；手足之情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开； ， （三）阅读背影中的一段文字，完成1417题。(12分)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！14、选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。(3分) 15、文章为什么要交待“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。”这一情况？(3分) 16、谈谈划线句所包含的思想感情。(3分) 17、生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？(3分)（三）阅读回望钱学森，完成1821题。（18分）回望钱学森一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说？炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。明白不，这是看得起咱，尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣。从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。 还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷钱学森手稿。我说是欣赏，他眼中流露的正是这样的目光。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王曦之的兰亭集序、张择端的清明上河图，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” 回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名。第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。 天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早-是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰了钱学森。我这才知道中国学生比犹太学生更用功。”钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很用功，全心全意用在课程上，他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就去吃饭了。回来的时候，他就在发脾气。他说：你这是什么样的科学家，算到一半竟敢跑去吃中饭！”18、概括：作品叙述了钱学森的故事，请你试从3个方面概括主要内容。（3分）A19、分析。作者的朋友看到钱学森的手稿是在“欣赏”，由此可以看出钱学森的哪些特点？（2分）答： 文章为什么要写他在中国的读书成绩？（2分）答：20、理解。.在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” 钱学森后一次写的话表现他怎样的精神？（3分）答： .钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。 这句话作者其实要告诉我们什么？（3分）答：21、感悟：钱学森曾经被选为感动中国的人物，请你联系下面的颁奖词，说说阅读本文后他的人格精神魅力对你产生了哪些影响？（字数不少于50字）（5分）相关链接：感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。三作文（50分）生活中既有阳光灿烂的日子，也有不期而至的风雨，它有时让人忍不住欢笑，有时让人忍不住哭泣，有时让人忍不住叫好，有时让人忍不住好奇，有时让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“那一次，我忍不住 ”为题，写一篇文章。要求：1.在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。2.除诗歌外，文体不限。3.感情真挚，不得抄袭。4.文中不得出现真实的人名、班级。600参考答案一、积累与运用（20分）1、D2、吟鞭东指即天涯无为在歧路乌蒙磅礴走泥丸留取丹心照汗青僵卧孤村不自哀浑欲不胜簪烟笼寒水月笼沙他肥胖的身子向左微倾像野马在平原上奔驰3、D4、D5、略二、阅读理解（50分）6、国都的破败，人民的离散。（大意对即可）7、忧国思家。（大意对即可）8、B9、（1）王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？”（2）于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。10、便径入坐灵床上11、掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。12、答案：“了不悲”、“都不哭”是强抑制住自己的悲痛的结果，而并不是不悲痛。等到人琴俱亡，就再也抑制不住自己的悲伤心情了，悲痛喷薄而出，所以“恸绝良久”。故前后并不矛盾。13、略14、重点围绕父亲“不放心”的心理来写即可。15、这句是从儿子方面着笔，一方面说明对父亲的爱不能理解，另一方面从侧面表现父亲的爱。16、是反语，是对父亲临行前细心关照中蕴含的爱子之心不能理解的追悔。17、言之成理即可。18、.他穿戴整齐地吃饭,表现出对别人的尊重。B.他的书写手稿,表现出严谨的科学态度。C.他在中国的学习成绩和他在美国的学习,工作,表现出他的勤奋精神。19、他对科学研究的严肃认真的态度，一丝不苟的精神，一切都力求完美的思想。（说到两点即得满分）写他在中国的读书成绩，与他后来的成就做比较，说明他是靠自己的勤奋刻苦努力而成功的。（说出“比较”得分，说出“刻苦勤奋努力”得分）20、永不满足