苏教版2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级上学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列文学常识的表述，完全不正确的一项是（ ）A . 昆明的雨作者汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。代表作有受戒大淖纪事等。B . 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。小说家、诗人、学者。他的散文春背影济南的冬天深受读者青睐。C . 三棵树的作者是苏童，作者通过对童年记忆中火车站名“三棵树”的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现了作者对生命的思考，对人与自然依存关系的眷恋之情。D . 蒙田，法国作家，代表作有蒙田随笔全集。2. （2分）根据你的阅读印象，选出下列对名著内容描述不正确的一项是（ ）A . 名人传的作者是法国作家罗曼罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗基罗和列夫托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。B . 童年是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。C . 繁星春水大致包括了母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂以及对人生的思考和感悟等三个方面的内容。D . 骆驼祥子为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运抗争最后以惨败告终。3. （2分）下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A . “望闻问切”，中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步，即观察病人气色。B . 最后一课。作者都德，全名阿尔封斯都德，19世纪德国现实主义作家。主要著作有：小说集磨坊文札,长篇小说小东西；短篇小说最后一课、柏林之围。C . “孤岂欲卿治经为博士邪”，经，指儒家经典，包括易书诗礼春秋等五经。D . 木兰诗又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。4. （2分）下列对名著的表述中，错误的一项是（ ） A . 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。B . 保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。C . 简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。D . 平凡的世界中孙少平的哥哥孙少安一直在家乡劳动，经过痛苦的煎熬，与勤劳善良的贺秀莲喜结连理。5. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 海燕、白杨礼赞都运用了象征手法：石榴、紫藤萝瀑布都是状物抒情散文。B . 多一些宽容、人的高贵在于灵魂都运用了摆事实讲道理的论证手法。C . 屠格涅夫的鸽子一文折身出作者强烈的人道主义精神。D . 马说作者韩愈，唐代著名文学家。本文采用“托物寓意”的写法，论述的是识别和发现人才的问题。6. （2分）根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述不正确的一项（ ）A . 朝花夕拾是鲁迅的一篇散文集，共收录10篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，书中从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况和风气。B . 朝花夕拾多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，其中有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，非常富有童年气息。C . 城南旧事是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说，作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩英子的视角来回忆往事，记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程。D . 沈从文的散文集湘行散记创作于1934年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。7. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . “多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧”一句中主语是“多读书，读好书”，谓语是“能丰富知识，增添智慧”。B . “树梢上，美丽的小鸟高兴起来啦！”一句“树梢上”是主语，“美丽的”是定语，“起来”是补语。C . 水浒传中武松血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、风雪山神庙等情节，展现了武松崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报的性格特点。D . 明末清初小说家施耐庵在水浒传中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”“火烧草料场”、“智取生辰纲”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓。8. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。藤野先生选自他的回忆性散文集朝花夕拾。B . “半夜老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮（苏轼宿九仙山）”中的“冰轮”指的是月亮。C . 名著海底两万里的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。D . 在列夫托尔斯泰一文中，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。9. （2分）文化积累下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 朝花夕拾阿长与山海经中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。B . 简爱中，简爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密丹特上校的妻子还活着！C . 水浒传中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。D . “诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”对后世产生了深远的影响。10. （2分）指出说法正确的一项（ ）A . 法国作家莫泊桑，他的代表作有项链、羊脂球等，他被称为“世界长篇小说巨匠”。B . 从百草园到三味书屋的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，小说集呐喊、彷徨、朝花夕拾等。C . 邓稼先一文是美籍华裔物理学家杨振宁写的一篇人物传记，杨振宁曾获1957年诺贝尔物理学奖。D . 最后一课的作者是德国作家都德。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)11. （12分）阅读孟浩然的送杜十四之江南一诗，完成小题。送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】杜十四：杜晃，排行十四。荆吴：古代国名，在这里泛指江南。（1）对本诗所运用的表现手法分析不正确的一项是（ ）A . 对比B . 寓情于景C . 动静结合D . 直抒胸臆（2）结合诗句内容，谈谈你对第二句中“渺茫”一词的理解。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分） 阅读下面的文言文，完成题。猴弈西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即下与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。【注释】遁：逃跑诏：皇帝下的文书。（1）对下列句子中加线词的理解错误的一项是（ ）。A . 因（于是）得其巧B . 上诏征能弈者与之较，皆（都）不敌C . 时杨靖以(因为)事系于狱D . 诏释出之(指老猴)（2）用现代汉语写出下面句子的意思。猴即下与人弈，遍国中莫能胜国人奇之，献于朝（3）读了这则寓言故事，你受到什么启发？请你简要回答。四、 现代文阅读 (共1题；共10分)13. （10分）名著阅读。（1）飞岛国上的人对什么有精深的造诣？（2）格列佛在大人国的王宫里遇到了哪些危险，请列举三个。五、 名著导读 (共4题；共40分)14. （15分）名著阅读。“您怎么对维克托那么大的火气？”冬妮亚问。“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到这种人，手就发痒。仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。只要他碰我一下，我就要他的好看。这种人就得用拳头教训。”保尔愤愤地说。冬妮亚后悔不该提起维克托的名字。看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。“您怎么不多念几年书呢？”冬妮亚问。“学校把我撵出来了。”“因为什么？”保尔脸红了接着，保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。（1）此段文字的作者是。（2）请结合原著回答两个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？（3）选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。15. （10分）阅读下列名著选段，完成题目。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”（节选自西游记第三十一回）（1）选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的？ （2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。 16. （10分）阅读下文，回答问题茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。（1）请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？ （2）请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。17. （5分）名著阅读（1）初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。a_；b_；c_（2）某电视剧组正在筹拍新版水浒，请你帮助杨志的扮演者把握好角色。演好林冲这个角色应该注意他性格上的两个特点：_、_。六、 新添加的题型 (共1题；共5分)18. （5分）（2014河北）阅读下面的文字，根据要求作文。衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自定；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（写成诗歌不少于2