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文档简介

图形的放大与缩小 人教新课标六年级数学下册 执教者 陈瑞莉 学习目标 1 认识图形的放大与缩小现象 体会图形的相似 2 掌握图形的放大与缩小的方法 能在方格纸上按一定比将简单图形放大或缩小 你见过这些现象吗 这些现象中 哪些是把物体放大 哪些是把物体缩小 1学生自学课本57页 2 小组讨论 2 1中的2表示 1表示 2 1的比值是 表示 3 学生独立计算填空 正方形原图的边长是 格 放大后是 格 长方形原图长是 格 宽是 格 放大后长是 格 宽是 格 三角形的两条直角边分别是 格 格 放大后两条直角边分别是 格 格 斜边容易看出是几格吗 2 1 1 3 学生观察 比较原图 放大后的图形 缩小后的图形 可以发现 图形的各边按相同的比放大或缩小后 所得的图形只是 发生了变化 没变 形状 学生观察 比较原图 放大后的图形 缩小后的图形 可以发现 图形的各边按相同的比放大或缩小后 所得的图形只是 大小 发生了变化 形状 没变 形状 按4 1画出下面的三角形放大后的图形 再把放大后的图形按2 1缩小 P61 P61第2题 A C 按1 3画出下面图形缩小后的图形
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